校园网络系统设计规划与设计

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1、-辽宁工业大学网络设备互联实训报告题目：校园网络系统的规划与设计院（系）:专业班级：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：讲师起止时间：2010.6.25-2010.7.10.---实训任务及评语院（系）：软件学院教研室：网络教研室学号学生姓名专业班级实训题目校园网络系统的规划与设计实训任务实训任务及要求：1、掌握基本网络设计原则2、掌握网络核心技术3、熟练网络设备配置实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：2010年7月10日.-

2、--目录第1章实训目的与要求11.1实训目的11.2实训环境11.3实训的预备知识11.4实训要求1第2章实训内容22.1网络现状描述22.2网络详细设计过程92.3网络管理软件应用16第3章实训日记19第4章实训总结20.---第1章实训目的与要求1.1实训目的本实训要求学生能够熟悉大型网络系统环境，掌握WEB、FTP服务器等服务器的组建方法，了解WEB、FTP等服务器的用途及测试方法。1.2实训环境网络环境下，多媒体计算机一台（每人）。1.3实训的预备知识该实训安排在计算机基础课程结束后进行，学生已经掌握了一定的网络操作系统及网络基础知识。

3、1.4实训要求实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。.---第2章实训内容2.1网络现状描述1、网络背景描述校园网络(CAN，CampusAreaNetwork)与其它园区局域网络一样，由于它属于单位自有，学校拥有自我建设、自我管理和自我使用的权利，因此，受经费、技术水平及其它方面的影响，校园网络在规划设计、资源建设和应用上很不平衡，差别很大，特别是在IT界目前还未实施网络工程监理的条件下，在建的或已建的校园网络的“豆腐渣”工程为数不少，造成了不少的人力、物力、财力

4、的巨大浪费。学校多年来一直非常重视校园网建设。1994年，学校就制订了校园网设规划方案。1996年，我院申请了16个C类的IPv4地址段（共4096个IP地址），1997年5月校园网一期工程开通，上联到中国教育和科研计算机网CERNET，是河南省高校最早接入中国教育和科研网的用户之一。2003年我院又向CERNET申请了16个C类IPv4地址段，公网IP地址总数扩展为32个C类IPv4地址段（共8192个IP地址）。经过多年来的不断完善，目前我院到CERNET的连接速度为1000M。校园内已建成了一个覆盖三校区，连接所有办公楼、教学楼、实验楼以

5、及学生宿舍楼，主干传输速率为南北校区万兆、各校区内千兆、百兆到用户桌面的全交换、高性能的校园网络。铺设光缆约16公里，租用通信公司裸光纤50余公里，连接建筑物30多栋，综合布线信息点数约15000点，安装网络交换机近400台，分配IP地址约10000个（其中私网IP为16个C类IP地址段，公网IP为32个C类IP地址段），联网计算机超过7000台；设有网络中心两个（南北校区各一个），分中心4个；拥有核心网络设备12台（其中万兆核心交换机2台，千兆核心交换机5台，千兆网络防火墙1台，超远距离光放大器2台，高档路由交换机2台）。至2005年7月，校

6、园网络建设设备投资累计达898万元。    目前，校园网运行各类网站30余个，共有各类服务器30余台，总存储空间约10TB，存储各类软件数万个（套），音视频内容上千部，为广大用户提供了WWW浏览、文件下载、电子邮件、信息及图书资料查询、视频点播、教务管理系统、办公自动化系统等网络服务，为广大教师的教学、科研活动和行政管理提供了极大的方便。     为了开展基于IPv6的下一代互联网的应用研究，2004年我院申请了IPv6地址，目前已通过隧道技术连接到中国的下一代互联网CERNET2，进而与国际INTERNET2相连。.---2、网络拓扑图由于原

7、有设备已考虑的很先进，可以提基本保持原状，在主要上网密集地方添加无线上网设备，并增加一根电信的线路，增加总带宽。同时，在8512上增加一个流量监控，限制BT和迅雷的速度，给web应用提供更多的带宽。主干网的流量负载：1、8512到7606干线流量：最大约800M（1）、7606到1#楼：最大约180M（2）、7606到2#楼：最大约108M（3）、7606到3#楼：最大约88M（4）、7606到4#楼：最大约106M（5）、7606到5#楼：最大约104M（6）、7606到6#楼：最大约104M2、8512到计算机中心流量：最大约800M3、8

8、512到图书馆流量：最大约200M4、8512到主教流量：最大约200M5、8512到基础实验楼流量：最大约600M.---6、8512到东教流量：最