校园网的设计规划

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1、目录一、为校园网规划IP地址……………………………………．2二、为校园网设计网络拓扑结构………………………………4三、为校园网选择适当的网络设备……………………………5四、为校园网选择路由协议……………………………………6五、为校园网选择网络安全措施………………………………6校园网的设计规划大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。为了更好地使计算机及其网络在教学、管理等方面发挥应有的作用，为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，引入教学、科研、管理和学习等各个领域，培养熟悉现代化的

2、工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段的高层次人才。学校计划在校内建立校园网并与国际互连网（Internet）相连。根据学校的要求，按照“统一规划、分步实施、讲究实效、安全可靠”的原则，进行了该大学校园网综合系统设计。条件如下：(1)某大学具有6个二级学院，分别位于同一城市的4个园区，其中大学与两个二级学院在同一个园区（园区1），另外两个二级学院位于另一个园区（园区2），而其它两个学院分别位于园区3和园区4。(2)大学向因特网发布信息并为全校提供有关的信息化服务，每个学院也自行向因特网发布学院信息并负责学院自

3、己的信息服务，每个学院都拥有约1500台PC机。(3)大学已从CERNET有关机构申请了IPV4地址块202.113.128.0/24~202.113.137.0/24。(4)校园网络遵循网络核心层、网络汇聚层、网络接入层的三层结构模式：选用万兆以太网作为连接大学4个园区的高速主干；选用千兆以太网作为各个园区的主干，形成大学校园网的汇聚层；选用百兆以太网LAN作为基本接入形式。大学校园网与因特网具有统一接口，即通过百兆以太网接入CERNET。8校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互

4、连接起来，形成校园内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技

5、术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。一、为校园网规划IP地址有条件可知，大学已从CERNET有关机构申请了IPV4地址块202.113.128.0/24~202.113.137.0/24共十个地址块。6个二级学院、一个大学、校园网主干，每个分一个地址块，共需八个地址块。每个地址块共有254个因特网IP地址（例：202.113.128.1~202.113.128.254），而每个学院都拥有约1500台PC机，254个因特网IP地址不够给约1500台PC机分的。所以这里需要使用动态地址分配

6、技术和网络地址转换（NAT）技术。对IP地址202.113.128.0/24—202.113.137.0/24地址块进行分配：202.113.128.0/24二级学院202.113.129.0/24二级学院园区1202.113.130.0/24大学园区2202.113.131.0/24二级学院202.113.132.0/24二级学院202.113.133.0/24二级学院园区3202.113.134.0/24二级学院园区4202.113.135.0/24校园网主干剩余的202.113.136.0/24和202.113

7、.137.0/24两个地址块作为备用或将来增加设备时再使用。如果当1500台PC机使用的较少时，可使用动态地址分配技术（DHCP），它可以为临时上网的用户分配一个IP地址，用户用完后再收回该地址，在供别人使用。如果当1500台PC机被同时使用的个数大于254时，仅使用DHCP协议IP地址会不够分，这时还应使用网络地址转换（NAT）。在这种方式下，可以为大量用户分配一个内部IP地址，再要与因特网通信时，要进行地址转换，将内部地址转换为该内部网络的某个代理主机的IP地址，而该IP地址是因特网的某个合法IP地址陈鸣.网络工

8、程设计教程：系统集成方法.北京：机械工业出版社，2008,203.。8将内部地址分配给代理IP地址：1500台PC机都分一个内部地址，这些内部地址平均分配给其中一个地址块的254个IP地址192.168.0.1-192.168.0.254192.168.1.1-192.168.1.254.共6个地址块.192.168.5.1-192.168.5