高职院校“双师型”教师建设问题探讨

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1、高职院校“双师型”教师建设问题探讨［摘要］高职院校“双师型”教师队伍建设是高职院校的基本建设之一，也是培养高技能应用性人才的关键。要建设“双师型”教师队伍，就要搞清楚“双师型”教师的内涵，具体分析在“双师型”教师建设过程中存在的问题，进一步提出建设“双师型”教师队伍的基本思路。［关键词］高职院校“双师型”教师教师队伍建设加强高职院校“双师型”教师队伍建设，是保证高职人才培养质量、突出高职教育特色、提高教师队伍整体素质、实施理论与实践教学一体化培养模式的关键，是高职院校建设的重点之一。从这个意义上说，没有优秀的“双师型”教师队伍，办好高职教育就是一句空

2、话。因此，探求切实有效的“双师型”教师队伍建设途径，是目前各职业院校面临的重要大课题。一、'‘双师型”教师的内涵最早提出“双师型”概念的是二十世纪九十年代上海冶金专科学校的王澄义先生，他在1990年22月5日《中国教育报》上发表的《建设“双师型”专科教师队伍》一文中提出了这个概念,但对于什么是“双师型”教师，王澄义先生并没有系统阐述。我国政府第一次明确提出“双师型”教师的概念是在1995年的《国家教委关于开展建设示范性职业大学工作的通知》文件中提出来的。2000年口月17日教育部下发的《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出，“双师型”

3、教师“既是教师,又是工程师、会计师等等”。2004年4月12日，教育部在《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》中指出：“双师素质教师是具有讲师或以上教师职称，又具备下列条件之一的专任教师:有本专业实际工作的中级或以上技术职称;近五年中有两年以上在企业第一线本专业的实际工作经历,或参加教育部组织教师专业技能培训获得合格证书,能全面指导学生专业实践实训活动;近五年主持或主要参与两项应用技术研究，成果已被企业使用，效果良好;近五年主持或主要参与两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平”。可

4、见，教育行政管理部门认为有中级双证书、企业实际工作经历以及相关的科研成果可以认定为“双师型”教师，突出实践技能在“双师型”教师认定中的重要性。目前，学术界对“双师型”教师的认定歧义甚多，概括起来说，有以下几种观点:一是能力说，他们认为“双师型”教师是指“按照职教界的约定俗成，通常是指从事职业教育的，既能传授专业理论知识，又能指导专业实践，具备'双师'知识、素质、能力的教师”。⑴二是双证书说，“双师型”教师是指“一名教师同时具备高等学校的教师任职资格和工程技术人员的任职资格（如,是讲师又是工程师、是教授又是高级工程师），是'教师?工程师（经济师、会计师

5、、农艺师、设计师）'的简称”[2]三是“双层次”说，认为所谓职业院校教师就是各级各类大中专职业院校中既能讲授专业知识、又能开展专业实践;既能引导学生人格价值、又能指导学生获得与个人个性匹配的职业的一种复合型教师，其第一层次为能力之师,即:经师（经典专业知识）/技师（精湛专业技术）:第二层次为素质之师,即:人师（价值弓I导）/事师（职业指导）⑶由于缺乏“双师型”教师认定的统一标准，以及对''双师型”教师概念的理解歧义甚多，这使得各个学校对“双师型”教师认定也存在差别。例如:深圳职业技术学院认为，“双师型”教师的认定强调双素质说沃津工程师范学院对“双师型

6、”的认定列岀了具体的标准，即大学本科及以上学历，具有中级以上专业技术职务，具有两年以上的相关专业经历或具有高级工及以上职业资格，受过系统教育理论的培养和培训，他们认为，“双师型”教师是指那种既能讲授专业理论课，又具有一定实践经验的教师;湖南工业职业技术学认为，双师型教师认定着重考察老师的企业经历,或者老师通过技能培训并达到一定的技能等级，例如：《湖南工业职业技术学院培训项目实施方案》中的“磨具设计与制造专业技能培训方案”规定:“取得B级或者B级以上等级合格证,可具备'双师型'教师的认定条件之一”。[4]综上所述，笔者认为理解“双师型”教师的内涵应该从

7、辩证统一的角度出发，既要考虑理论知识，也要分析实践技能;既要考虑资格证书，也要考虑技术等级证书;既要考虑教育教学,也要考虑实践指导;既要考虑行业与企业背景,也要考虑参加的技术技能培训,从教师的素质结构方面去理解双师型教师的含义。二、“双师型”教师建设的现状分析“双师型”教师在高技能应用型人才的培养中起着关键作用，各个学校都非常重视双师型教师队伍的建设，将双师型教师建设作为学校发展的一项长期工作。但是，目前我国的双师型教师建设也存在一些问题，例如：“双师型”教师的实践操作技能较弱;“双师型”教师的培养与管理缺乏科学规范的制度;由于双师型教师内涵的多样性

8、，较难制定出行之有效、操作性强的双师型教师评价标准、培养方案、评聘制度等，这都对双师型教师的建设带来了不利影