四川省南充市2017年中考语文真题试题（含解析）

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1、四川省南充市2017年中考语文真题试题第Ⅰ卷单项选择题（共20分）一、（共14分，每小题2分）1．下列加横线的字，注音完全正确的一项是（）A．菜畦（qí）蜷曲（quán）归省（shěng）浑身解数（xiè）B．悲怆（chuàng）蹒跚（pán）汲取（xī）众目睽睽（kuí）C．慰藉（jí）啜泣（qì）伫立（zhù）断壁残垣（yuán）D．感慨（kǎi）诓骗（ kuāng）挑衅（xìn）恪尽职守（kè）【答案】D【解析】试题分析：这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累

2、，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。A项“省”应读“xǐng”，B项“汲”应读“jí”，C项“藉”应读“jiè”。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．下列词语，书写完全正确的一项是（）A．鸦鹊无声根深蒂固冥思遐想一气呵成B．莫衷一事正襟危坐循章摘句心会神凝C．诚惶诚恐格物志知一代天娇因地治宜D．独具慧眼中流砥柱囊萤映雪略胜一筹【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列句

3、子中，加横线词语使用不恰当的一项是（）A．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B．中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。C．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。【答案】C14【解析】试题分析：本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“忍俊不禁”意思是忍不住

4、地笑，与“笑了”意思重复。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。【答案】B【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表

5、达运用E。5．下列表述，有误的一项是（）A．古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。B．谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。C．令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。D．五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生对汉语中文化知识的掌握与辨析能

6、力。在平时的学习中对汉语中的人称用法、汉语表述规则、风俗礼仪等文化常识都要有所了解。A项表述有误，“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汗水南岸。【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。6．下列对名著的介绍，不正确的一项是（）A．《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告戒人们，做好事要看对象，以免上当受骗。14B．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会

7、人生。C．高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。D．《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。【答案】A【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。7．下列对课文的解说，有误的一项是（）A．朱自清先生的散文名篇《春》，细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。B．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈

8、的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。C．欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。D．莎士比亚《威尼斯商人（节选）》中的人物夏洛克，与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。对文中的字