四川省眉山市2017年中考语文真题试题（含解析）

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1、四川省眉山市2017年中考语文真题试题A卷（100分）第I卷（选择题，共18分）一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分）1．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A．执拗（ào）刹那（chà）忍俊不禁（jīn）B．匿名（nì）绮丽（yǐ）强聒不舍（ɡuō）C．阔绰（chuò）菜畦（qí）相形见绌（chù）D．藻饰（zǎo）惩戒（cén）袅袅烟云（niǎo）【答案】C【解析】试题分析：这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握

2、了汉字的正确读音，才能准确作答。A项“拗”应读“niù”，B项“绮”应读“qǐ”，D项“惩”应读“chénɡ”。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．选出下列书写完全正确的一项（）A．骸骨妇儒皆知花团锦簇B．烦躁苍海桑田温声细语C．测隐穷愁潦倒正襟危坐D．癫狂张皇失措因地制宜【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。B．我的令尊大人已经

3、七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。C．货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。D．九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。【答案】C【解析】14试题分析：本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项使用对象不当，归咎：归罪，指不好的方面，这里应为“归功”；B项谦敬不当，令尊：敬词，你的父亲，不能指自己的父亲；D项词义范围大小不当，可歌

4、可泣：指悲壮的事迹使人感动，不能用于一般人。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。【答案】A【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5．下列选项中排序恰当的一项是（）①人

5、们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A．④①③②⑤B．④③①②⑤C．④①②⑤③D．④②⑤③①【答案】D【解析】试题分析：其实句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，我们把能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句

6、子，要考虑到前后的顺序，有空间，时间，逻辑顺序的要充分考虑。在做题时，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别。第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤，第③是对②⑤的总结，第①是全文的总结，应放在最后。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6．有关《天净沙·秋思》和《渔家傲·秋思》两首古诗，下列分析与理解有错的一项是（）A．这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。B．两首诗词写法上，均运用了典

7、故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。14C．《天净沙·秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲·秋思》语言凝练，风格更显悲壮。D．“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。【答案】B【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。7．（6分）课内文言文阅读伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞

8、之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（1）文中画横线的句子，停顿划分正确的一项是（）A．邑人奇之/稍稍宾客其父/或以钱币乞之B．邑人奇之稍稍/宾客其父或以/钱币乞之C．邑人奇之/稍稍宾客/其父或以钱币乞之D．邑人/奇之稍稍宾客/其父或以钱币乞之（2）下面各组加点的词，解释不正确