焦作市宇华实验学校“学课标、促提升”全员培训方案

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1、焦作市宇华实验学校“新高考、学课标、促提升”全员培训方案为全面贯彻落实市教育局关于开展全员培训的通知，提高我校教育教学水平，努力兴办人民满意教育的目标。结合我校的教育教学改革实际，现决定围绕文件会议精神，开展全员培训活动，并将实施方案归纳如下：一、学习目标2•私立与公立同步，以线上学习课时任务为最低学习目标，人人完成24个课时学习目标。积极参与培训研讨，从零做起，虚心学习，确保顺利完成培训任务。2•以“一师一优课"活动为载体，在集团教学部通案教学的严格执行与落实下，将新课标的培训理念融入实际教学

2、过程中，从而使课堂教学更有效，更有活力。3•激发全体教师终身学习、自主发展。为建设美丽焦作、美丽校园贡献力量。二、参训对象参与人员：中小学全体一线教师，涉及14个学科共计61人参加。研修时间：2018年5月20日一一2018年12月。三、培训安排1.集中报名小学与初中5月16号报名.5月17号开展网上学习。高中5月21号报名，报名结束立即进行网上学习。1.校级管理参加集中培训（2018年6月2日）2.远程研修（2028年6月一12月）完成最低24个学时的线上学习。3.校内利用教研时间开展备课、磨

3、课、评课、展示活动。（2018年6月一12月）4.线下集中参加市里举行的分学科，分学段的集中培训,让实践与技能训练来检验学习成果。以此“促进新课程、新课堂”理念与教学实践结合。!1!（-）督导老师完成学习任务，提高自身学科素养。1•鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好读书笔记（5000字以上）,每年读一本人文素养类图书，提高自身品德修养；每年读一本专业学科类图书，促进学科专业发展。并加强学校内教师间的相互听课，每学期听课不少于40节。2•充分利用校本资源，发掘草根专家，在学

4、校相应领域中进行微培训，推广好的做法、经验和教学方法，为年轻教师的快速成长搭好梯子，铺好路子。本学年将从新课程标准解读、小一年级、七年级、高一年级新生入校课程、学生课堂常规、班级管理、新教育实验、社团活动开展、校本教研研发等方面展开微培训，真正实现经验共享。3.继续推行"走出去〃的培训方式。教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的"瓶颈”现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究

5、，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。本学年，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应,让更多的教师受益。（二）落实教研氛围，严谨开展教学活动。1•严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。进一步明确教研组长工作职责，强化集体备课工作，为有效、高效的课堂教学做好准备。各教研组认真制定备课计划，充分发

6、挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，提高集体备课实效，加强教案的审核修改环节，设计高质量的教案。教师在参加集体备课前要独立备课，在集备后要有符合自己和学生实际的二次备课。2•优化课堂教学手段，提高课堂教学效率。在集体备课的基础上，教师要深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学手段，增加课堂教学容量，激发学生学习兴趣，精讲多练，扎实做好当堂检测工作，提高课堂教学的效率。授课后，要及时写好教后反思。3.继续积极开展“一师一优课"活动，全校教师人人都要参与。深入进

7、行说课、听课、磨课、议课、反思等多种形式的研修活动，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。以组本教研促进课堂高效。4•提高作业实效，减轻学生课业负担。遵循"向课堂要质量〃的原则，本学期要求每位教师要认真设计作业，做到难易适度、灵活有趣，确保针对性和有效性，减少机械重复的作业,切实减轻学生的课业负担。五、成立培训领导小组组长：王萍（校长带领）校级管理员：王小军成员：教务主任聂林峡、古娟及全体中小学备课组长焦作市宇华实验学校“学课标、促提升”领导小组2018.5.20