九年级语文上册第六单元20《秋水》课件语文版

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1、励志语丝：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——托尔斯泰寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。秋水—《庄子》教学目标：1、理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。2、学习对比的方法。3、理解重点词语和句式。4、背诵全文。名周,战国时期宋国蒙人，大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄子庄子思想比较复杂，主张“天道无为”的思想，主张无条件的精神自由，持有相对主义的认识论，主张保身、全生、养亲、尽年。基本上属于主观唯心主义。君子之交淡如水，小人之交甘

2、若醴。好面誉人者，亦好背而毁之。凡人心险于山川，难于知天。平易恬淡则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏。哀莫大于心死。吾生也有涯,而知也无涯庄子名言小辑文章出处：本篇文章节选自《庄子·秋水》中的前部分。它以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。百川灌河秋水时至，百川灌河。湍急的水流泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。奔腾的黄河于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。平静的黄河顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。汹涌的黄河于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：宽广的大海“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者

3、，我之谓也。波澜壮阔的大海且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；无边无际的大海今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”sìjīng正音：涘渚泾殆zhǔ通读全文，利用课文注释和工具书翻译全文，把难译的词句画起来，小组内合作学习。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。不辩牛马。随着时令，名为状通“径”，径直。通“辨”，辨认。在这个时候；语气助词；认为；美景，形为名；是高兴的样子取消独立性顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，“野语有之曰，望洋向若而叹曰：连词表顺承；向东，名

4、为状；到达面对；连词表顺承在这种情况下；才；旋转；面孔也作“望羊”，仰视的样子；连词表顺承这样吾长见笑于大方之家。”‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，认为；没有谁；比得上；宾语前置的标志听说；以……为少，小看，形为动；见闻，动为名表递进关系；以……为轻，轻视，形为动；起初；不看见取消独立性；看到边际，形为动吾非至于子之门，则殆矣。到；您；危险长久；表被动；修养很高、明白道理的人句子翻译1、秋水时至，百川灌河。2、两涘渚崖之间，不辩牛马。3、以天下之美为尽在己。4、于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。秋天的

5、洪水按时到来，众多的水流都注入黄河。两岸与沙洲之间，望过去边牛马都分辨不清。认为天下的美的东西全部都在自己身上。于是河神才掉转头，抬头向北海神慨叹。5、闻道百，以为莫己若。6、我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义。7、吾长见笑于大方之家。听到上百条道理，就认为没有谁比得上自己。我曾听有人说孔子的学识少，伯夷的道义轻。我将长久被道德修养高的人耻笑。秋天的洪水按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。在这个时候，河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头

6、。在这个时候，河神才转过脸来，仰着头对着海神感叹说：“俗语有这样的说法，‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。并且我曾经听到有人认为孔子的学识少、伯夷的道义轻，开始我还不相信；如今我亲眼看到了你是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，那就危险了，我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。”《秋水》译文想一想：河伯对自己的认识发生了怎样的变化？他为什么会发生这样的变化？1、秋水泛滥，极言黄河之雄壮。2、极言黄河之开阔。1、2句：写黄河的壮阔。（骄傲的原因）3、写河伯的骄傲自满。第一部分：写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满。4、过渡句5

7、、写大海的辽阔。由衷感叹三层意思：1、引俗语，批评自己的狂妄自大。2、批评自己的盲目自大。3、认为自己的浅陋将长久地被大方之家耻笑。第二部分：写河伯见到大海后自叹不如。百川灌河（雄壮）不辩牛马（开阔）欣然自喜盲目自大不见水端（宽广）睹子难穷（浩瀚）望洋兴叹自感浅陋对比议一议：这则寓言故事包含了哪些道理？1、人贵有自知之明。2、谦受益，满招损（骄傲使人落后，谦虚使人进步）。3、自大由于浅陋无知。4、人的认识是有限的，山外有山，天外有天。5、有比较才有鉴别，才有发展。寓意：个人的认识是有限的，一经比较就会显示出自己的不