以科学发展观为指导完善干部实绩考核工作的几点思考

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1、以科学发展观为指导完善干部实绩考核工作的几点思考以科学发展观为指导完善干部实绩考核工作的几点思考胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出：“要规范干部任用提名制度，完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系”。这对我们干部考核评价体系建设具有深刻的现实意义。在我们个别地区，以GDP论英雄，单纯追求发展速度的现象有很大市场，忽视生态环境和协调可持续发展，在招商引资问题上，只顾眼前利益，不管项目是否高能耗。要纠正这种被扭曲的干部政绩观，我们必须尽快完善以往干部考核评价体系，制定出符合经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的科学评价体系，切实解决“为谁发展”、“靠

2、谁发展”和“如何发展”的重大问题。一、科学发展观指导干部考核评价工作的意义。（一）以科学发展观统领经济社会发展全局，实现经济社会又好又快发展的必然要求。科学地考核评价干部是选准用好干部的前提，是干部队伍建设的基础性工作，有利于引导和促进领导干部用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，自觉遵守客观规律，把实干精神与科学态度结合起来，坚持从实际出发作决策、办事情；进一步转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，真正把科学发展观的要求落到实处。（二）引导广大干部牢固树立正确政绩观，解决领导班子和干部队伍中存在的突出问题的现实需要。当前，一些地方、部门和领导干部中还存在着科学发展观要求

3、不相适应、不相符合的问题。按照科学发展观的要求做好干部考核评价工作，对于引导各级领导干部树立正确的政绩观，努力创造出经得起实践检验、群众认可、历史检验的政绩；对于促进各级领导干部既坚定不移地贯彻落实中央的路线方针政策，又结合实际创造性地开展工作，进一步提高解决复杂矛盾和突出问题的能力、应对各种挑战和风险的能力；对于调动广大干部的积极性，保护他们的工作热情，发挥他们的聪明才智，都具有重要的意义。（三）推进干部考核工作科学化，进一步提高干部工作水平的有效途径。科学发展观对于我们做好干部考核工作具有重要的方法论意义。科学发展观回答了新形势下“为谁发展”、"靠谁发展”和“如何发展”的

4、重大问题，以科学发展观为指导改进干部考核评价工作，能够使我们进一步明确干部工作的目标任务、原则方法和检验标准，为考核、评价和使用干部提供正确的依据。二、目标综合考核的主要做法（一）把握四个原则，建立科学规范的考核指标体系。制定实绩考核指标体系中，坚持和落实科学发展观要求，设置考核指标体系应突出系统性、针对性、科学性和可操作性，把握好了以下四个原则：一是体现了系统性。在考核内容和标准的设置上，符合“三化”的要求，体现“三个文明建设”的成果。要从注重经济增长转到坚持以人为本和社会全面发展上来，滤布从注重短期发展转到促进经济、社会、人口、资源、环境相协调的可持续发展上来，从注重物质

5、文明建设转到“三个文明建设”并重上来。二是体现了针对性。充分考虑不同类别、不同行业、不同层次、不同岗位、不同地区、不同基础情况下领导班子和领导干部的差异，在统一的实绩考核评价标准下，对实绩考核内容赋予不同的权重结构和侧重点。三是体现了科学性。考核指标的设置上，要紧紧围绕经济发展这个工作中心，立足本地区实际，从纷繁复杂的工作中确定重要的、有代表性的、足以反映领导班子和领导干部工作面貌、工作实效的若干重点工作，作为考核干部实绩的主要内容，突出重点，便于操作，不要过于繁琐。同时，要把经济目标与非经济目标放在同等位置上考虑，对软硬目标实行综合平衡。四是体现了可操作性。合理确定考核目标

6、和目标的不同标准，实事求是地分出优劣好坏的不同档次。对本身有任务指标、能量化考评的工作要坚持做到量化；对那些确实难以量化的目标，在完成标准和时限上要提出明确要求；对没有具体指标但又非常重要的工作，有可能量化的也要尽量量化，难以量化的，则应釆取群众民主测评、群众满意度调查等方式，把抽象的变为具体的。（二）发挥三个作用，加大实绩考核工作的监控力度。加大了平时监控的力度，充分发挥自我监控、职能部门监控和考核部门的目标运行监控的职能，严格把关目标运行监控环节。推行目标运行情况季度自报制度，激发苏木镇场和旗直部门的主动性，自我监督，自我调节、自我加压，使考核目标在具体工作中更符合当地或

7、部门实际；利用职能部门熟悉情况、渠道畅通的有利条件，抓进度、抓落实、抓协调服务；考核部门实行目标运行情况季度通报制度，注重工作过程，上下联动，及时民现问题，提出补救措施，以保证目标按时、按量、按质完成。（三）落实五个结合，加强实绩考核结果的综合运用。干部实绩考核工作的核心，是对考核结果的正确运用,确立“凭政绩用干部”的选人用人导向，借此来引导干部树立正确的政绩观。一是把考评结果与干部提拔任用相结合。根据实绩考评情况，按照和的要求，对实绩考评突出的领导干部，在适当时候给予优先提拔重用，真正实现“能者上”。