走好作文教学第一步

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1、走好作文教学第一步摘要：作文得分的高低很大程度上决定着语文考试的成败。而作文审题在作文教学中是一个重点，笔者针对作文“审题”问题，结合教学中的经验，谈了一些体会。关键词：作文教学审题作文教学是语文教学的一个难点，为提高学生的作文水平每个语文教师殚精竭虑，其屮辛苦毋庸赘言。每一个搞语文教学的人都知道，作文教学是一项系统工程，应专向定位，整体设计。审题便是这专项定位的第一步，也是得到作文及格分的有力保障。因此，语文教师一定要带领学生走好作文的第一步一一审题。实际上，如果在市题过程屮注意几个关键问题，审清题意就会变得简单容

2、易。一、读材料，定中心很多话题之所以产生，主要是因为针对话题中某一问题有两种截然相反的意见，比如说2003年的“感情上的亲疏和对事物认知的正误深浅有无关系”，2002年的“暴风雪屮救不救人”，2001年的“诚信该不该丢”等等。我们可以称之为“中心问题”，中心问题既是话题的核心，也是作文的中心。找出中心问题，我们就可以轻而易举地理出很多写作思路，比如为什么会产生不同意见，我们选择哪一方意见，选择某一方意见的理由,选择某一方面的后果是什么等等。我们看这样一则材料：数学试卷发下之后，有人喜形于色，有人垂头丧气，刘南拿到自己

3、的试卷一看，是个“不及格”。他懊悔地想想自己近一段时间的所作所为，暗暗下了决心：“我要一切从零开始！”可是有位著名的作家说过：“一个人可以弃旧图新，写上历史崭新的一页，但是，却不能够从零开始，重写自己的历史。”请以“从零开始”为话题写一篇作文。首先我们找出这则材料的屮心问题：那就是人们应不应当（或说能不能）从零幵始。仔细分析这一问题，上述材料中刘南与著名作家的观点表面矛盾，实际上并无冲突。因为刘南的“从零开始”讲的是忘掉失败的过去，从未来寻找信心；而那位作家的主要意思则是人们应当从过去汲取教训，避免再错。所以，我们可

4、以从刘南或是作家的角度分别阐述，也可以将两者比较融合，总结出一条中综合的观点加以阐述，这些都可以成为这个文题的写作思路。二、读材料，明倾向找出中心问题之后，下一步要做的就是整理自己的思路，选择能体现自己观点的一方意见。但是，在话题作文中，选择意见有时候并不是自由的。因为在很多文题中，不管是背景材料的组织，还是导引词的叙说，都明显地被渗透了命题人的思想倾向，如果要“反其道而写之”，往往难度很大甚至有跑题的危险。值得注意的是，这些表明作者倾向的词或句子往往隐藏在题干当中，辨别或找出这些内容就显得尤为重耍。例如话题“幸福”

5、的审题：有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，他们相互羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。请以“幸福”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，可以编故事、寓言等。如果不看材料，单就“幸福”二字去写的话，那么这篇文章要写跑题只怕很难。但冇了材料，我们就不能不正视材料对于话题的限制。这则材料，其故事结局是

6、两只老虎都死掉了，这显然是通过安排一个“悲惨结局”批评了盲目“羡慕”的恶行，出题人意图很明显：在对幸福的认识、追求中要学会正视自己，珍惜所有，适合的才是幸福的，追求幸福不能肓目一一这应该是这篇作文写“幸福”的一个认识上的原则。由此可见，要想作文不跑题，读出出题人的倾向也是必备的一项。三、明话题，重辨析例如话题作文“方向”：比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，从村庄走出沙漠，一般只需要三天三夜。奇怪的是，在英国皇家学院院士肯莱文发现它之前，当地无人走出过大沙漠。他们不是不愿意离开这块贫瘠的土地，而是尝试多次均以失败告终

7、。肯莱文非常纳闷，于是雇了一个比赛尔人，让他带路，一探究竞。他们准备了半个多月的食品，牵上两匹骆驼就出发了。10天过后，他们走了大约800英里的路程，第11天的早晨,他们果然乂回到了比赛尔。肯莱文终于明白，比赛尔人之所以走不出大沙漠，是因为他们根本不认识北极星。找不到走出沙漠的方向，无论怎样努力，只是走出大小不一的圆，肯莱文告诉比赛尔人，只要白天休息，夜晚朝着北面那颗最亮的星星行走，就能走出沙漠。对方依言行事，果然成功走出沙漠。请以“方向”为话题作文。这一话题就极易写成“目标”可仔细审读话题材料就能发现其屮的区别。比

8、赛尔人不是没有目标（离开比赛尔），而是没冇正确的方向，不能实现自己的目标。总之，作文得分的高低决定着语文考试的成败，因此带领学生明确作文的方向，写出符合要求的作文是语文教师义不容辞的责任。作文审题在作文教学中是一个重点，但不是难点，只要我们博采众长，加以引导，适当训练，就能达到考试的要求，使学生作文的思路走向正轨。让我们的学生从语文学习中找到快