试论新时期大学生价值取向

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1、试论新时期大学生价值取向摘要：新时期，随着社会经济的快速发KX-当代大学生的价值取向也有了一些改变。加强对新时期大学生价值取向的研究显得十分重要。本文重点分析新时期大学生的价值取向存在的一些问题，并提出相应的建议。关键词：大学生；价值取向；个人主义进入新时期，我国正处于快速发展和转型时期，随之而来的中华传统文化与现代文化的冲撞与交融对当代大学生的价值取向产生了一定的影响。可以说，目前我国大学生的价值取向既有积极、进取的一面，也有消极、复杂的一面。加强对当代大学生价值取向的研究，努力探寻大学生价值取向中存在的问题，并对当代学生的价值取向发展提出一定的对策建

2、议，有利于促进新时期的大学生形成正确、积极的价值观。一、新时期大学生价值取向的现状及其存在的问题价值观是人对人生的目的、意义、理想和价值追求的根本表迗，是人生活在这个世界上的精神核心，对人的思想意识和行为起导向作用，人的价值观总是在人们不断的社会交往中逐步形成和完善起来的。大学生正处于价值观走向成熟的阶段，加之在激烈的社会变革中，当代大学生的价值取向产生了比较深刻的变化。辩证的看，当代大学生的价值取向总体来说是正面、积极、健康、向上的，他们注重自我的表达，渴望将个人的人生价值投入到社会建设和发展中去。但是，伴随着市场经济的快速发展，物质主义、享乐主义、功

3、利主义等消极的价值观念也对新时期的大学生的价值取向产生了一定的影响，许多大学生追求享乐、贪图金钱和极端个人主义。具体来看，当代大学生的价值取向主要存在这几个方面的问题：1.极端的“唯我主义“思想凸显新经济的快速发展给当代大学生创造了更优越的发展条件和环境，大学生的思想和个性也得到了极大的解放，大学生在社会活动中的自我意识和主体意识得到显著的增强，大学生开始主动追求满足个人需求的事物。可以说这种对自我意识的追求是当代大学生思想走向成熟与理性的体现。但是，随着大学生自我意识的快速增长，一些独生子女家庭成长起来的大学生在追求自我、展现独立人格的道路上逐渐向着“

4、唯我主义”开始发展，他们将个人与社会割离，将个人利益置于集体利益、社会利益之前。这种极端的自我追求思想在大学校园快速蔓延，成为当代大学生一种普遍的价值追求理念。2.比较严重的功利主义思想现代经济的快速发展使人们的物质文化生活水平得到极大的提升，同时也加剧了社会竞争。在日趋激烈的社会环境下，大学生们都认识到只有不断提高自身的发展水平，努力学习、进取，才能不被时代淘汰。但是这背后也隐藏着一种极端功利主义思想，不少大学生为了能够获得好的工作、赚更多钱，他们将学习知识作为一种价值手段，采用一种功利化的学习方式，只人为学习一些能产生短期效益的学科，而对文史等自然学

5、科则不是很重视。这种学习模式使得大学生的社会追求也带有极强的功利性，对社会的责任感和使命感则比较淡化。1.缺乏正确的是非观念随着全球化进程的加快，当代大学生能够接受到多元文化和价值观的影响，大学生对待事物的宽容心提升了许多。但是，在泥沙俱下的文化传播时代，当代大学生在接受先进文化和价值理念的同时，也必须面对一些腐朽的、消极的文化思想，而部分大学生自身的价值观念和是非观念比较模糊，尤其是对外来文化的鉴别能力比较低，缺乏应有的防范意识，使得许多大学生在面对社会问题时，缺乏正确的是非判断，对社会和他人冷淡、甚至冷漠，缺乏社会责任意识。二、对新时期大学生价值取向

6、的正确引导1.积极优化社会环境加强对大学生价值取向的引导，首先就要从积极优化社会环境来做起，通过优化社会环境，来对大学生的思想行为意识产生一种深层次的潜移默化的影响。优化社会环境，主要就是加强社会物质文明和精神文明的共同发展，对社会生活中的违法违规的行为进行遏制，努力净化社会风气，为大学生进行社会实践提供正确、积极的引导。此外，还要通过对大学生进行社会价值和自我价值相结合的重要性的宣传，让大学生确立以集体主义为导向的正确价值取向。1.完善大学生的教育体系加强对新时期大学生的价值取向的引导，最重要的还是要从大学生自身的发展来考虑。首先，要加强对当代大学生的

7、思想政治教育，不断提高大学生的思想政治觉悟和理论修养，帮助大学生认识到马克思主义价值观念中的社会价值与个人价值的利益关系。其次，要加强大学生的心理健康教育。大学生正处于成长过程中一个充满矛盾、困扰的人生阶段，加强对大学生的心理教育，有利于帮助其正确面对自己和外界，也能让大学生更好地正视自己存在的问题，及时矫正自己的价值观念。最后，加强对大学生的实践教育。实践是价值观形成的基本途径。主体对客体的有用性及意义的判断，是在实践中完成的。大学生的价值观同样源于生活，应在践行中得到升华和内化。2.积极确立新的价值观念充分利用各种社会资源，帮助大学生树立正确的价值取

8、向。政府以及社会有关部门应该根据社会主义现代化建设的内在要求以及新时期大学生价值