重力势能和弹性势能学习总结

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1、重力势能和弹性势能学习总结摘要：在高中物理学习当中，重力势能和弹性势能可以说是十分重要的学习内容。在本文中，将以例题的方式对重力势能和弹性势能学习进行一定的总结。关键词：重力势能弹性势能学习重力势能和弹性势能是高中物理当中的重点内容，由于两类知识复杂性的存在，我们在具体学习时往往较难掌握。对此，就需要在学习知识的同时做好总结，通过同例题间的结合教学巩固知识掌握效果。一、以例题总结教学（一）重力势能理解例1:对于重力势能，以下几种说法正确的是：A.当某一个物体处于某位置时，其重力势能大小是确定、唯一的；B.当物体重力

2、势能为0吋，其不会对其他物体做功；C.当物体以匀速进行运动时，其重力势能将保持恒定，不会在运动当中发生变化：D.只要重力做功，那么物体的重力势能就会随之发生变化。对于该题目，在学生解题当中可以首先将軍力势能的表达式写出，从Ep=mgh可以发现，在其中的参数中，高度h具有一定的相对性，并因此使重力势能也具有了一定的相对特征，对于处于某位置的物体来说，当对不同的参考平面进行选择时，也将具有不同的重力势能大小。重力势能相对性的存在，则使其火小同具体参考的面具有关联，即对于一个重力势能为0的物体来说，是指其处于一个参考平面

3、来说的，并不能够因此表明该物体不能够做功。以地上的一层水为例，如果参考平面为地面，那么水的重力势能则为0,但是，如果这部分水向更低的位置流?樱?也将在此过程中对其余物体做功，且对于重力势能为0的物体，其也具有动能，以此对其他物体做功。可以说，对于一个物体，其重力势能是由物体所处的高度以及其自身的重力情况共同决定的，即当其高度发生变化时，其重力势能也将随之发生变化。当物体顺着一个斜面按照匀速方式下降时，其重力势能也将随着其所处高度的减小而逐渐减小。此外，重力方向是一直保持竖直向下的，当物体重力做功时，物体的高度也将随

4、之发生变化，并因此使物体的重力势能发生变化，由此可知，该题冃屮D为正确选项。在完成该题目的讲解之后，我们可以总结以下经验：在面对该类题目时，应当从重力势能的表达式入手，在列出表达式之后，根据重力做功、重力势能变化以及其决定因素间的关系进行判断。对于重力势能来说，其大小是相对的，而其变化却是绝对的，同具体参考平面的选取无关。其中，重力做功为重力势能变化的重要量，对此，重力做功数值同重力势能变化量间具有相等的数值特征。（二）重力势能与重力做功例2:跳伞是现今十分流行的极限运动。当运动员跳伞时，其将经历加速下降以及减速下

5、降这两个过程。此时，可以将伞同人看作为一个系统，在该过程屮，以下说法屮正确的有：A.阻力对该跳伞系统始终具有负功；B.系统将一直受到向下的合外力；C.系统重力势能在此过程中不断增加；D.在任何相等时间当中，重力做功始终相等。对于该题目，在解题中可以逐个选项进行分析：第一个选项，在系统下降的过程中，始终具有向上的阻力，该选项正确；第二个选型，当系统加速下降时，将具有向下的合外力。当减速下降时，则将具有向上的合外力，即该选项错误；第三个选项。当系统处于下降过程中时，其重力势能将在此过程屮逐渐减小，所以该选项错误；第四个

6、选项。在下降过程屮，在任意位移相等情况下，重力将具有相等的功，本选项错误，即本题目选Ao该题目借助运动员跳伞过程中所经历的过程，对重力做功同重力势能关系、功的概念进行了考察，在题0解答当中，需要在研究选项的同时做好题目关系的分析，以此更好的对基础知识形成正确的理解。（三）弹性势能理解例3:下列关于弹性势能的说法中，正确的有：A.对于任何能够发生弹性形变的物体，其都有弹性势能；B.具有弹性势能的物体，都一定发生了弹性形变；C.当物体发生形变之后，就将获得弹性势能；D.弹簧弹性势能仅仅同被压缩或者拉伸的长度具冇关联。对

7、于该题冃，在解答屮可以从弹性势能的概念入手分析：在发生弹性形变的物体当中，由于弹力作用具有的势能称之为弹性势能。对此，当任何物体发生形变时，都将获得弹性势能，且当物体具有弹性势能时，其也一定存在弹性形变。当物体发生形变之后，如果是非弹性形变，不存在弹力作用，那么其则不具有弹性势能。在弹性势能问题学习中，弹簧是经常出现的一类物体，其弹性势能的大小除了同被压缩或者拉仲的长度具有关联之外，且同弹簧劲度系数有关。通过对这部分内容的分析，可以判定在该题目当中，A、B为正确选项。在该题目当中，可以获得以下经验：当物体发生形变时

8、，不一定具有弹性势能，而是当物体发生弹性形变后才具有弹性势能，这也是在弹性势能相关知识学习当中需要重点认识的内容。二、结语在上文中，我们以例题的方式对重力势能和弹性势能学习重点进行了总结，在实际知识学习屮，需要能够做好知识重点同题冃间的联系与配合，以此更好的掌握知识重点。参考文献：[1]张应成，彭朝阳.对“重力势能的大小跟哪些因素有关”实验的改进[J].中学