党的群众路线教育实践活动蹲点调研报1

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1、党的群众路线教育实践活动蹲点调研报告临漳县农牧局按照上级党的群众路线教育实践活动工作安排，到称勾镇呼东村蹲点调研。为了提高调研针对性，提前拿出两天做好准备功课，调研采取召开不同层面座谈会、实地考察、入户走访相结合的形式，在村召开座谈会5个，101人参加座谈，围绕党的群众路线教育实践活动、村“两委”换届选举、后进村整顿、发展村集体经济等进行讨论；了解有关工作推进情况；到普通党员和群众家中走访，了解村情民情，听取群众意见。一、走访单位概况。称勾镇呼东村。全村共有527户2080口人，耕地3006亩。

2、农民收入主要分两部分，一是外出务工，全村有600多人长年在外务工，二是种植，除种粮食作物外，主要种蔬菜等经济作物。2012年人均纯收入达8417元，。困难家庭人数近10人，残疾人2人。村级组织规范化建设、公共服务站和村卫生室建设齐备，计划生育、社会治安综合治理情况较好。通过调查了解，村干部工作认真负责，有热情和激情，能够把带领村民增收致富作为首要任务来抓，村情民意稳定。当然，在经济发展方式、增收致富门路方面思路还不明确，受资金等困惑，在基础设施建设等方面发展还不平衡。二、调研基本情况。1、走访四

3、类对象。这一次下基层调研，我们走访慰问了四类对象，一是种养殖大户；二是慰问特困户；三是慰问村干部家属。四是部分群众2、“四群两争”、“三级帮扶”活动的落实情况。根据镇党委、政府的要求，制订富民帮扶工程计划，经常上门开展活动，通过帮助了解市场信息、提供致富信息、介绍就业门路，与农民接对交朋友，切实为群众办实事、解难题，以实际行动来帮助困难户脱贫致富、示范户发展壮大。3、村级班子、村干部总体情况。通过调研我们发现村干部的配置比较合理，班子运作情况正常，村干部之间能团结协作，工作积极主动，能较好的完成

4、镇党委、政府下达的各项工作，但也有不尽人意的地方，例如，有个别村干部，组织纪律性不强，有时候在群众中乱表态，擅自透露内部掌握的事项，造成工作被动，还有个别村干部遇到重大问题，信心不足，缺乏战斗力。三、暴露的问题。1、土地方面的矛盾。近两年，中央直至地方为了减轻农民负担,农业税逐年减免，但用地上的矛盾随之暴露。3、机关干部作风问题。通过座谈会，群众向我们反映，现在政府机关干部下基层次数比较少，和群众直接面对面的机会更少，无形中拉远了与群众的距离，不利于干群关系，对这一次党政领导班子成员下基层调研，

5、他们认为这种形式比较好，希望以后经常有类似的活动。希望能够多举办一些农业技术的培训会。4、农户负担尤其是隐性负担加重，降低了农户实际收入。农户负担是农村经济发展中的一个比较突出的问题。虽然农户每年税费上缴金额比前几年有大幅降低，但农户的其他费用却在增加，主要表现在：一是农村中小学收费，个别学校仍变相强制学生暑期补课、购买校服及课外读物；二是有关部门向村集体摊派订阅报刊，这一问题反映较为强烈，从调研情况看，一般村集体订阅刊物人均在400元左右;三是教育负担过重，一个普通大学生的学费、生活费用等年均

6、在1万元左右，初中生、高中生的消费也在3000-5000元之间，如此昂贵的教育开支，对目前农民收入状况而言，的确是沉重负担；四是农民隐性负担过重，主要是人情交往、封建迷信和其他民俗文化活动支出负担重，每户大约在500——2000元之间。5、村务公开有时流于形式。村务公开，农民最想了解什么？在本次调研中，我们也有侧重点的向群众进行了了解，调研结果显示：被访的群众都赞成实行村务公开制度。农户对村务公开的普遍看法是：通过公开村务，增强了村务管理的透明度，有效地防范了部分村干部假公济私等腐败行为的产生，

7、同时使村民参与民主管理和民主监督的意识得到增强。但群众也反映，他们关心的一些内容，女口：村集体财务收支情况、宅基地使用情况、土地承旬、使用情况以及村干部目标责任制及报酬等等内容在村务公开拦中还没能真正体现。从调研可以发现，村务公开中农民关心的问题基本上都是财务公开的相关内容。因此，做好财务公开工作，保证公开内容的全面与真实，才能真正给村民一个明白。四、几点思考。K针对土地方面凸现出的矛盾，我们认为，土地仍是大多数农民最基本的收入和社会保障，是农民的安身立命之本，因此，稳定现行土地政策是当前乃至今

8、后相当长时期农村工作的一项基本任务。2、针对村干部提出的工作难做、干部难当的问题，从保护村干部工作积极性的角度出发，我们认为，一方面要强化教育培训，提高村干部队伍的整体素质。村干部工作难开展，除了客观因素外，主观原因跟村干部整体素质水平不高也有很大关系。在干群关系矛盾中，干部是矛盾的主要方面。一些村干部对邓小平理论的把握与实践的需要不适应，思想观念、知识水平与时代发展不适应，发展经济和做群众工作的实际本领与现实工作要求不适应，这些越来越成为制约农村改革、发展和稳定的重要因素。因此，提高村干部队伍