大班主题《金色的秋天》计划表.doc

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1、大班主题《金色的秋天》计划表主题名称：金色的秋天实施时间：第一周（10、17—10、21）第二周（10、24—10、28）第三周（10、31—11、4）主题思路：大自然会发生一系列明显的变化：天气转凉；树叶纷纷落下；草儿渐渐枯黄；小朋友们都穿上了漂亮的毛衣。大班孩子对大自然这些变化有一定的感知经验，并且很想知道其中的奥秘。我们根据幼儿的好奇心，生成了主题活动《金色的秋天》，让幼儿自己去观察、发现、体验秋天的特征和变化，并充分利用自然资源引导幼儿探索秋天的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式

2、记录自己的发现。主题目标：1、关注周围的事物在秋天的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法、能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。3、在活动中有探究兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等有种子，初步了解植物与周围环境的相互关系几种常见的传播方式。4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当演唱，并运用行体动作表现树叶飞舞的形态。5、初步学习用统计方法了解6以内数的组成。6

3、、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走，练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。主题网络：科学：种子藏在哪里科学：植物怎样过冬冬综合：我知道的秋天科学：植物趣闻综合：种子的旅行语言：秋天真美丽美术：拾穗子美术：秋天的树林语言：秋天的雨数学：分水果体育：玩豆袋社会：采集种子音乐：秋叶音乐：拾豆豆综合：玉米真好吃美术：种子镶嵌画健康：种子食品品尝会秋天的秘密金色的秋天丰收的秋天美丽的秋天第一周活动安排：（10、17—10、21）主题相关活动其它活动音乐：逛公园（两课时）科学：植物趣闻语言：秋天的雨（两课时）美术：秋天的树数学：为一组图

4、形做标记备选活动：体育：摘果子生成活动：社会实践活动：美丽的秋天第二周活动安排：（10、24—10、28）主题相关活动其它活动音乐：秋叶（两课时）语言：秋天的水果综合：种子的旅行数学：分种子（两课时）科学：种子藏在哪里美术：种子镶嵌画备选活动：体育：玩豆袋生成活动：第三周活动安排：（10、31—11、4）主题相关活动其它活动语言：秋天真美丽（两课时）音乐：秋天多么美（两课时）综合：玉米真好吃美术：美丽的秋天数学：比大小（两课时）体育：人抢虎备选活动：生成活动：区域活动：区域名称活动内容所需材料玩法介绍活动目标角色区导游团提供导游旗

5、、旅行帽等小导游带领旅游团参观种子展览会，农家游等。在扮演角色的过程中体验角色的乐趣，培养幼儿口语交际能力。美工区制作镶嵌画提供各种造型的瓶子、油泥、大小不同的种子幼儿制作种子镶嵌化画。1、学会用种子制作镶嵌画。2、在给种子镶嵌过程中感受艺术的美。科学区分类提供放大镜、保鲜膜、透明胶利用收集各类种子标本，布置展览会，引导幼儿观察分类。通过观察、比较能准确地给种子分类。语言区编迷、猜谜收集各种植物的图片看图片编迷、猜谜1、根据图片掌握猜谜的方法。2、在猜谜语的过程中培养幼儿的动脑能力。体育：摘果子一、随着小鸟的叫声跟着教师做小鸟飞的

6、动作进入果园。二、幼儿练习纵跳触物。1、幼儿说说果园里有些什么果子？怎样才能够着果子？2、幼儿选择适合自己高度的果子，练习轻轻跳起用手拍一下果子。3、鼓励幼儿尝试原地纵跳用手够着果子。三、幼儿玩综合游戏“摘果子”1、鼓励幼儿按小组分工合作，选用合适的材料拼搭通往果园的小路2、分成两小组，进行摘果子比赛四、引导幼儿分享丰收的快乐1、庆丰收，随着音乐与好朋友自由跳舞2、让部分幼儿把果子送给果农，其余幼儿收拾活动器械。活动结束。科学：植物趣闻1、请幼儿观察图片或实物，讨论含羞草，仙人掌，芦荟，捕蝇草各自的特点。师：“许多植物都有自己独特

7、的本领，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗？”含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来了。（出示含羞草，请幼儿触摸感受）仙人掌：在茎中贮存水分，在缺水的条件下也能生存下来。（出示仙人掌，请幼儿仔细观察）芦荟：可以吃，还可以美容等。捕蝇草：叶子可以合拢，捕捉小虫子很方便等。2、“你还知道哪些有趣的植物呢？请你讲给大家听一听。”（1）幼儿讲述自己收集的植物趣闻。（2）引导幼儿讲述自己收集的植物趣闻。（3）引导幼儿大胆讲述，有条理，别人发言的时候能认真倾听。3、小结：植物是多种多样的，都有自己的本领，人类离不开植物

8、。音乐：秋叶一、导入㈠练声游戏小朋友现在是什么季节？想一想：大风吹时，我们应该用什么样的声音唱？小风吹时，又应该用什么样的声音唱呢？发音练习：《秋风吹来了》㈡展示树叶飘舞的曲线图问：小朋友，请看图，哪一边的图是表示大风吹时树叶是飞舞、旋转的？哪一边