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时间:2018-12-09
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1、2.1大气的组成和垂直分布一、教学目标1.知识与技能目标:识记大气的组成及其作用;理解大气的垂直分层及各主要层次的主要特点。培养运用因果分析地理问题的能力和推理能力。2.过程与方法目标:通过阅读教材培养学生读图、阅读和概括能力;学会运用逆向思维问题的能力和推理能力;通过比较法,掌握大气各层的特点。3.情感态度与价值观目标:理解大气的存在对人类活动的影响,尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系,树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。二、教学重点、难点 重点:大气主要成分对环境生命活动的影响;大气各层的特点和人类
2、活动与各层大气的关系难点:大气各层的气温垂直变化原因,大气运动方向和天气变化状况之间存在着内在的因果联系。三、教学方法启发式教学法、讲解教学法四、教学过程(一)导入新课设疑引入新课:一个人最多可以几天不吃饭?——10天,几天不饮水,——5天?勉强可以活下去,但一个人一分钟不呼吸就很难受,10分钟不呼吸就会——?通过这个有趣的提问可以马上集中学生的注意,进入到学习状态。由此我们可以知道,如果地球上没有大气,也就没有生物界,没有人类及其赖以生存的自然环境。大气是自然地理环境中最活跃的组成部分。今天我们共同探讨大气环境最基本的特征。大气的组
3、成和垂直分布,那么大气主要成分有哪些呢?(二)教授新课大气的组成1.大气是由各种各样的气体组成的混合物,并且各种气体的含量和作用各异,因此不同的气体成分对人类有不同的影响。2.大气底层是由干洁空气、水汽和悬浮在大气中的固体杂质三部分组成的。那么各种组成成分在大气中的含量和各自所起的作用分别是什么?请同学们先阅读课本相关内容,3.细节讲解:⑴(结合本课表2.1)清洁空气在各组成成分的比例在自然状态下是固定的。氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质;氮是地球上生物体的基本成分。例如,我们所需的蛋白质和脂肪就含有氮。⑵大气中的微量成分二
4、氧化碳和臭氧,含量虽少,但对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料,并对地面其保温作用。臭氧被誉为“地球生命的保护伞”,而到达地面上的少量紫外线,又起到杀菌治病的作用。例如,生活中人们晒衣服被子等,其实就是利用紫外线杀菌。⑶水汽和固体杂质含量少,却是成云致雨的必要条件。空气上升到凝结高度,固体尘埃作为凝结核,使周围水汽凝结,才能成云致雨。而且它们的含量因时因地而异。(例如城市上空的雾比郊区多,就是因为城市空气中尘埃较多的缘故)4.发散思维:人类活动对大气组成成分的影响我们可以这么说,地球周围包
5、围着一层厚厚的“被子”——大气,而人类就住在这层大气的底部。这看不见、摸不着的大气圈,发生着种种有趣的自然现象,为人类活动的生存提供了可靠的保障。那么,人类活动对于大气又有哪些影响呢?根据课前所查阅的资料以及周边环境,请同学们举例说明人类活动对大气组成的影响。引导同学例举当地的以大气污染为主的工业企业来说明,如化工厂、钢铁厂、水泥厂或大的燃煤厂等,因为这些厂矿燃煤后会排放大量的二氧化碳,使大气中的二氧化碳含量不断增加。二氧化碳增加——温室效应,含硫化合物增加——酸雨。城市大气污染尤为严重:如伦敦烟雾事件,如洛杉矶光化学烟雾事件,如重庆
6、的酸雨。进一步引导设问:现在有些冰柜在做广告时,为什么说是“无氟绿色冰箱”?观看视频。了解电冰箱、冰柜、空调等一些制冷设备,还有作为化妆品用的摩丝等的广泛使用,释放大量的氟氯烃化合物,使大气中的氟氯烃含量增加。氟氯烃化合物能消耗大气中的臭氧,使大气臭氧总量减少。5.知识性小结:⑴如果二氧化碳继续增加,地球持续不断变暖,对人类生存将产生严重影响。它将使极地冰雪融化、海平面上升,世界上许多的桑田将变成沧海。⑵氯氟烃给人类带来的危害是正在损害大气的臭氧层,导致全世界皮肤癌发病率上升和全球气温增高。⑶由于人类活动排入大气中的这些污染物不受国界
7、限制,因此造成的危害是全球性的。6.设问总结:(有效的措施)我们应怎样对待人类活动对大气组成的影响这一问题。(有利有弊)(学生结合已有知识自由发言,老师总结)我们应以积极的态度来看待这一问题,从小做起,从身边做起,提高环保意识。对工厂来说,更新和改善生产设备,提高技术水平等措施,对工业排放的废气的治理能起到很好的效果。从整个人类生存与发展的共同利益出发,应采取国际间合作,采取有效措施来控制有害气体的排放量,以保护大气环境。为此,已召开过多次国际会议进行研讨。大气垂直分布1.再度设问:以上我们了解了大气的组成成分及其作用,地球的周围包围
8、着的大气是厚厚的,从地面向上,可延伸数千千米的高空。那么,这么高的大气层在垂直方向上有什么变化特点呢?大气的组成成分在垂直方向上是有差异的,进而使得大气的温度、密度和大气运动状况等物理性质在垂直方向上有差异,特别是气温的
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