教师综合评价方案

《教师综合评价方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.高唐县杨屯中学教师综合评价方案根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中关于“建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系”精神和我校发展的实际需要，必须改革我校现行的带有随意性的教师评价机制，充分发挥评价促进发展的功能，改善教育全过程，提高教育工作质量，探索和构建有利于加强教师职业道德建设、促进教师专业水平提高、挖掘教师的创造性的评价体系，特制定本方案。一、基本理念学校以教师为本理念；多元化理念；可持续发展理念；以学评教理念。二、基本原理方向性原则；激励性原则；反馈调节原则；实事求是原则；可操作性原则；自我反思原则。三、内容和标准（一）高唐县杨屯中学教师个人自

2、我评价（表一）；（二）高唐县杨屯中学教师相互评价（表二）（三）高唐县杨屯中学教科研及师训活动评价（表三）（四）高唐县杨屯中学教师常规检查及教学效果评价（表四）（五）高唐县杨屯中学学生评议教师调查（表五）（六）高唐县杨屯中学教师听课评议（表六）（七）高唐县杨屯中学教师优质课评价（表七）（八）高唐县杨屯中学班主任工作评价（表八）（九）高唐县杨屯中学行政管理人员评价（表九）（十）高唐县杨屯中学教师个人综合评价（表十）相关部门可以据此内容和标准制定考核细则。四、形式与方法（一）教师自评教学反思、教学叙事、教学案例、周期性总结、教学论文、学习笔记，以及教师个人发展评价、教师专业素质发展评价等。（

3、二）教师互评听评课、学术交流、平时交谈、集体备课，以及教师专业素质发展评价、课堂教学发展评价、课堂教学质量评价等。（三）领导、专家评教师座谈会、部门工作总结、学校总结表彰、有关评比竞赛，以及教师专业发展现状评价、教师教科研和继续教育发展现状评价、课堂教学发展评价、课堂教学质量评价等。（四）学生、家长、社会评家长开放日、家长会、家长座谈会、报刊杂志，以及教师专业发展现状调查、教师专业发展优势调查等五、评价工具表一：高唐县杨屯中学教师个人自评表表二：高唐县杨屯中学教师互评表（附汇总表）表三：高唐县杨屯中学教科研及师训活动评价表表四：高唐县杨屯中学教师常规检查及教学效果评价表表五：高唐县杨屯

4、中学学生评议教师调查表（附汇总表）-..表六：高唐县杨屯中学教师听课评议表表七：高唐县杨屯中学教师优质课评价表表八：高唐县杨屯中学班主任工作评价表表九：高唐县杨屯中学行政管理人员评价表（附汇总表）表十：高唐县杨屯中学教师个人综合评价汇总表六、说明1、评价等级：（1）过程评价等级的权重范围：“优”=0.9~1；“良”=0.75~0.89；“中”=0.6~0.74；“差”=0.5~0.59。年终汇总评价的等级不按权重范围评定，而是按一定比例从高分到低分评定出“优秀”、“良好”、“一般”、“须努力”四个等级；合同期内连续评定为“须努力”等级，原则上则不续签合同。（2）非带课校领导和专职教辅、

5、公勤人员，由于无过程评价分，则年终直接按一定程序评定个人等级。2、加分和扣分：凡对学校的发展有重要贡献，主管某部门或某方面的工作有突出业绩，班主任工作出色，指导或辅导的学生竞赛、评比有突出的集体成果，参与上级竞赛（评比）获奖、公开发表（交流）专业作品、重大考试教学成绩突出、教学成绩特优而无法进步等个人，年终均可酌情加分；凡对学校发展造成恶劣影响，主管某部门或某方面工作严重失职，严重违规违纪而又屡教不改，拒不接受分配的工作（任务）且态度恶劣，年度内教学成绩一直退步等个人，年终均可酌情扣分。一人所有加分合计不得超过30分，扣分不得超过15分。（1）教代会或其主席团应履行对非带课校领导和专职

6、教辅、公勤人员年终的等级评定；并有权依据行政会的提议或直接给兼职校级领导加分或扣分。给每位兼职校级领导一次加分上限不超过30分，扣分不超过15分。（2）校务会有权依据教代会或其主席团的评议或直接给中层干部加分或扣分，给每位中层干部一次加分上限不超过20分，扣分不超过10分。（3）行政会有权依据部门分管校长或各部门中层干部的提议或直接给部门干事、组长、表现突出的教职工加分或扣分。给每位人员一次加分上限不超过20分，扣分不超过10分。（4）办公室、教务处、教研处、德育处、校工会、总务处，有权依据校务值日记录或分管的工作考勤、考核等给相关人员加分或扣分。各部门给每位人员一次加分上限不超过10

7、分，扣分不超过5分。3、评价的年终统计结果可用于年终奖励，以及下一年度的晋级和上级评先、评优、评职的推选依据等。杨屯中学教科处-..表一：高唐县杨屯中学教师个人自评表任教班级任教学科任班主任班级评价项目评价内容现状主要优势主要障碍自评职业道德30分①志存高远，爱岗敬业，遵纪守法；②为人师表，教书育人；③了解、尊重、热爱学生，热情、公正、诚恳对待学生；④具有健康的心态和积极的生活态度；⑤具有团结合作的团队精神；⑥有师德总结等。优：都能做到良：有一