ui设计笔试题目和答案

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时间:2018-12-09

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里ui设计笔试题目和答案  小编为各位需要面试UI设计师的小伙伴整理了一些面试题目和参考答案,希望让刚入设计行业的小伙伴们有一个心理准备。  ui设计笔试题目和答案1  1、评价一下自己的技术突出自己优点如擅长什么?  软件方面肯定不用说没有任何的问题。可随意发挥。  2、评价一下你的设计风格。  自信一点回答如我的作品偏向一个轻快简洁的风格,也符合当下扁平风的一个设计趋势。并且会以突出信息点和功能点为主,我个人对我的设计还挺满意

2、的,不知道您有什么看法?  3、你的设计理念是什么?  除了要跟随当下的一个流行趋势外,我个人偏好在设计中添加一些趣味性,让页面更加富有生活情趣。注重设计的情感化和一些可理解的辅助动画,让设计更贴近生活更贴近用户的内心。(每个设计师的设计理念是不一样的)。  4、说说你未来的职业规划?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱

3、我们始终看在眼里,记在心里  或者未来3-5年的规划年限短的:其实我感觉我自己从事设计时间也不长,还想在丰富一下自己,完善一下自己,并且我也希望自己可以设计出来的作品,可以得到更多人的认可,不断的提升自己像是现在c4d比较流行,我现在也在学习中。年限长的:也可以说对产品和交互这块非常感兴趣,可以引入平时在工作中,其中一些项目的产品原型和交互设计也是由自己来负责等等。(满满的套路你们懂的!!)如果回答继续往设计方面发展,设计的问题会加深,如果说往产品发展下一个问题有可能会问道产品的问题,比如产品经理的岗位职责是什么等等。  5、说说你对薪资的要求?  根据自己的年限和技术去要求工资如

4、我的期望是税后12K北京的物价您也是知道的等等如对方看完作品说哦我们看了你的作品感觉你的能力可能和我们预期的有点差距,薪资这块我们可能只能给到你税前12K如果你感觉可以就可以明天办理入职手续来上班了。这时候如果和你的预期感觉差距大,可以继续追问有没有其他的福利待遇,如13薪,车补房补正常公积金等等。然后也可以回答说,我先考虑一下,晚点时间给您答复。  6、你的工资差价体现在哪里?  相比上家公司,也许我有些地方不是很好,但是这两年,我具备了这些技能,尽量说一下自己优点。  7、在面对问题的时候,你的解决方案是什么?  此问题和下一个问题基本一致,问法不一样。  8、工作中遇到的问题

5、怎么解决?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  设计的过程中没什么问题,要是整个工作过程中,可能会遇到我个人认为设计不错的产品,在评审中就被吐槽,有这样的情况他要有个人开导的能力,设计往往不是完美的,我也不觉得有多少设计师,可以做到一稿就过,肯定要经过反复的修改,毕竟重口难调,但也不能轻易放弃

6、,要尝试着去说服,因为我之所以这样设计,也是通过了一个样本调查的,有90%的用户认为这样的设计符合他们的期待。  9、工作中如果因为项目你和同事发生了冲突怎么解决?  反省下自己哪里做错了,私下在和同事好好谈谈,将自己的过失说出来,做到和同事心里没有隔阂毕竟大家都是为了赶项目等等。  10、你的想法和领导(或者客户)不一致或感觉领导要求不好的时候,你应该怎么做?  11、客户需求和用户需求发生冲突的时候怎么办?  首先要沟通阐述观点怎么怎么做说服他主要突出跟甲方沟通好如果最后客户还不满意就按照客户的要求去做。  12、你还有什么问题要问吗?  面试快结束的时候往往会问道这个问题。可

7、以从公司的项目、平台、及公司团队的构成等等来问。  13、谈谈你如何理解创新创意  就是跟别人做的不一样但是要比别人做的好。  14、谈谈工作中你如何避免侵权  字体方面只要不太一样改一改都不算侵权时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们

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