谈谈如何提高小学体育高效课堂的有效策略

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1、谈谈如何提高小学体育高效课堂的有效策略摘要：高效课堂历来是教师追求的目标，做为新时期的教育者，我们理应以去伪存真的务实态度，广泛汲取先进教育教学思想精华，搏采众长，为己所用，真正从学生的终生发展出发，去组织好我们的课堂，力求达到高效。什么是高效课堂？如何打造高效课堂呢？高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。关键词：小学体育；有效策略；高效课堂屮图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)11-0292-02在体育课中激发小学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也足学校体育课屮一个重要的课题。体育课足小学教育课程的重

2、要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探宄某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。我们谈谈小学体育高效课堂对教师的要求。根据我几年的教学经验，总结出以下几点拙见。1.制定一定的教学目标，制定好的教学方法指导学生学习当前，课堂教学低效性表现在课前准备上是教学设计不精心：虽然绝大多数教师课前都能做到认真备课，吃透教材，也能够沉着、自信的去面对学生，但很多教师备课却只停留在对教参、现成教案的照抄照搬，没能精心设计教学目标与方法，没能超越教材。因而，要

3、做到高效，课前准备工作必须做好。教师虽然不再像过去那样把结论、答案直接告诉学生，而往往是以"启发"的方式提出问题，但教师在"启发"式提问时往往缺少等待，提出问题后很快就以暗示性的语言迅速把学生引到设计好的标准化的路线上来，迅速指向标准答案，一个教学过程就这样完成了。这对知识的传授也许是高效的，但是高效的背后牺牲的却是学生的独立思考能力及实际解决问题的能力的发展空间和权利。再者，遇到突发事件缺少随机应变，从容应对的教学机智，发现不足，不能及时纠正。要高效就必须做到"三动"，真正调整好课堂状态，让学生不仅思维动起来，思想也要动起来。同时要加强科学的学法指导。科学的

4、学习方法，是高效的前提。指导学生善于发现问题，并自己去寻求方法，这是有效教学规律之一。1.转变教育观念，培养学生体育兴趣在体育教学屮，教师要转变教育观念，打破传统教学模式，引导学生在观念转变过程中端正对体育的看法。过去冇人认为体育工作是"尖脑简单，四肢发达"的高度缩影，这是很荒唐的，如果一人人没有健壮的体魄，健康的身体，良好的身体素质的话，怎么生活呢？俗话说，身体是革命的木钱，只有端正对体育认识的态度，采取灵活多样的教学，激发学生学习的热情和主动性，培养他们的体育兴趣。在教学中，教师要根据学生的特点和教学内容设计教学，将学生的练习内容与要求结合为一体，做到寓教

5、于乐，将一些动作与游戏融为一体。让学生在游戏屮锻炼身体。同时增加一些实用性的教学内容，将锻炼与文明结合在教学中，对学生的体育兴趣起到催化作用。在教学中，体育老师要将动作由简单到复杂，由易到难，将动作由分解到完整组合逐步教给学生，这样才有利于学生接受，使学生有兴趣参与到体育之中。1.不断自我总结和反思教学新课程特别强调教学反思，教学反思已成了课堂教学过程的重要环节，被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。课堂教学与课后反思的有效结合，才能促进课堂效率的提高。但不少教师往往是上完课后"如释重负"，缺少将课堂中的感受、得失及时记录下来，更缺乏对教学实践的系统反思与

6、感悟。所以，许多教师往往在参加培训、课堂观摩等教研活动时踌躇满志，但在自身教学实践中却"穿新鞋，走老路"。因而，坚持写教学后记、教学反思、总结等，是对课堂不断优化的一个过程，也是课堂逐步达到高效的有力手段。其次，要考虑学生的学，即：高效课堂中学生应有怎样的表现。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，目标达成且正确率在95%以上。要做到这一点，一是每一个学生在每一个吋间段都冇事做。二是在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效；三是必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。

7、具体要求主要有以下三方面：（1）要让学生养成良好的预习习惯。预习不是看看书而己，还要考虑一些基本的问题，比如是什么？为什么？这样可以吗？新学的知识和之前的知识有什么联系等等。这样听起课来自然就更有把握了。（2）要养成良好的课堂学习习惯。上课要做到学习用品准备齐全，耳、眼、手、脑全到，做到声声入耳、动手动脑、用心学习。染姿端正，起立站直这样的细节都不可放过。（3）课堂要高效，还要养成良好的练习习惯。做到练习就像考试，开书不练，练就离书，要遵循记忆的规律，温故而知新。1.体育课堂中有机融入游戏教学法，激发学生的学习兴趣游戏是体育教学活动的催化剂，由于体育场地有限，

8、器材缺乏，体育教师在课堂屮只能进行一些