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1、试论音乐表演实践与表演者的情绪状态摘要:音乐表演者是作品与听众之间沟通的桥梁，登台演出是对表演者的表演艺术、音乐素养、心理素质、环境适应能力的综合考验。音乐表演实践与表演者的情绪状态有着密切相关的联系。完美而高超的表演技巧是获得成功的必要条件，生活、思想和文化修养则是使音乐表演获得成功的可靠保证。关键词:音乐表演实践;情绪状态;心理素质屮图分类号：J61文献标识码：A文章编号：1672-8122(2010)09-0168-02实践是主体的行为，是实践意识的表现。人是有思维有意识的,是实践行为的客观主体。音乐表演最直接的表现形式就是表演者参与的音
2、乐表演活动。音乐表演者，是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐作品与听众之间沟通的桥梁，是把音乐进行全新的诠释和赋予音乐活力、生命以及灵魂的人。音乐表演除了需要表演者要有足够的、充沛的精神和体力，系统细致的专业训练、平衡适当的生理机制外，还需要具备稳定的心理素质，这就是表演者心理活动参与、调节与控制的一个过程。表演者在表演活动中的情绪状态有别于咅乐创作者和音乐欣赏者。表演者情绪状态控制的好坏，直接影响到一场演出的效果。所以，登台演出是对表演者的表演艺术、音乐素养、心理素质、环境适应能力的综合考验。其实音乐表演临场紧张、怯场，是一种比较普遍的情绪状态
3、，甚至有些成熟的世界级演奏家也会出现这样的状况。在我个人学习的过程中也有着切身的体会，具体表现为一上场时心跳加速，手心出汗,全身冰凉，两腿发颤,甚至是上台鞠完躬后就开始头晕目眩,这些都是演出时的情绪状态，就是紧张怯场的表现，往往这些又是表演者不可避免的。表演者为了能以一种最佳的精祌状态展现其最理想的艺术才能，要尽量克服紧张、怯场、短暂性人脑意识空白的心理。不是每一位表演者都具备过硬的心理素质和成熟的心态，这就需要表演者在不断刻苦学习表演技巧的同时，培养锻炼自己良好的心理素质。那么要改变表演者的情绪状态,克服怯场，意识空白等因素,培养高水平的咅乐
4、表演者,必须具备某些适于咅乐表演的特殊素质。下面就我学习钢琴的经历,谈谈自己的认识和体会。一、熟练技能这是表演的最基本要求，在长时间的反复练习屮，大脑皮层经常受到按一定顺序出现的刺激物作用，感知与动作反应相互联系并不断相互调节，动作逐渐过渡到自动化，逐渐形成熟练。这样还不行，表演性练习与舞台演出还不一样，有的人平常练习仅仅是照谱弹奏，只是学习一些技术罢了，如果只是停留在这种“熟练”的程度下，那么学习的意义也就不大了。所以鼓励学习者可以把每次到老师那里回课当成一次表演，课下认真练习，达到熟练程度,课上培养良好的状态,有一种在舞台上表演的感觉。熟练
5、技能就是要进行充分准备，在练琴的过程当中，我们切不可一遍乂一遍，反反复复地练习，我们应该查漏补缺，针对性练习。要培养高水平的演奏者,还需要三种基木素质：一是要有良好的乐感；二是适于音乐表演的良好生理条件与高度灵敏的身体协调能力;三是要有良好的音乐记忆力。良好的乐感，既包括基础性的音乐感、节奏感，也包括综合性的音乐感。良好的乐感对于咅乐创作者和欣赏者来说也是非常重要的，但是对于音乐表演者来说，良好的乐感尤为重要，音乐者要通过实际的音乐表演来实现音乐音响。音乐表演者不仅要有良好的音乐感,而且还必须具有把这种音乐感完美的传达出来的音乐表演技艺，而这种
6、技艺是以音乐表演相关的各种生理器官的良好素质和它们高度的灵敏性为基础的。对于音乐表演者来说，更重要的是还必须具有从头脑的思维到与音乐表演有关的各个胜利器官的高度灵敏性与协调能力，如果头脑迟钝,动作不灵活,协调配合能力差的人，花再大的气力进行培养也是事倍功半，很难达到预期的效果。良好的音乐记忆力,对于音乐表演来说，具冇特殊重要的意义，音乐表演者必须在对咅乐作品进行研读和反复练习之后，把音乐牢牢的记载在自己的头脑里，融化在自己的心中，然后才有可能全祌贯注，出祌入化地进行表演创造。音乐记忆力不仅要求细致准确，而且要求长期持久，因为只有这样冰能在表演实
7、践中逐步积累起丰富的表演曲0。良好的音乐记忆力，对于音乐表演来说是一种不可或缺的必备素质，必须有意识的进行教育、培养。除以上三点外，音乐表演者还必须有对生活、对人类的思想情感的丰富体验,这样从他身体里流淌出来的音乐才会使人们更为接受。二、创造不同的表演环境我在学琴时最大的感觉就是，在琴房里弹琴与在舞台上表演是完全不同的。学习者根本不可能有那么多到舞台上去实践的机会。所以学习者可以想方设法地在不同的地方不同的人面前，尽量去演奏。这对记忆音乐、专注于音乐表达有很大的提高和帮助。三、培养良好的表演者心理素质不同的表演者带给听众的表演效果是不一样的，对
8、于听众来说,表演不但是欣赏、理解音乐内容与形式的必要手段，也可以从不同表演者的表演屮比较欣赏、鉴别、认识。由于表演者对作品的不同解释，所以强调的音乐形
