人教版小学数学五年级上册《邮政编码》教学设计

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1、五年级数学课题:邮政编码一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级上册的教学内容及相应练习。二、教学目标:1•通过探究,使学生了解邮政编码的结构和含义,认识邮政编码的重要性;学会查找并运用邮政编码。2.在交流讨论中认识生活屮其他使用数字编码的事例,让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用,尝试用数的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养应用意识和实践能力。3•通过具体实例,让学生体会到数学应用的广泛性,提高学习数学的积极性。三、教学重、难点:重点:了解数字与编码之间的关系。难点:

2、学习运用邮政编码。四、教学准备:课件,信封、收集的资料五、教学过程:(-)激趣导入1•师:出示木班同学照片,大家说出他们的姓名。如果不叫姓名,怎样区分班上的同学呢?有什么好办法?生1:用字母生2:用序号……同学们的方法可真多呀!数不仅可以用來表示数量和顺序,它还叮以用来编码。其实在我们的日常生活中用数字来编码的例子还有很多,你在哪见过由数字组成的号码?谁能说一说?生:手机号、身份证、写信师:同学们可真是生活中的有心人,那你们想不想知道这些数字编码中的秘密呀?今天这节课,我们就一起来研究数字编码中

3、的一一邮政编码(板书)(二)探究新知1、认识邮政编码的来历。中国于1974年开始研制中国的邮政编码,经过5年左右的时间,拟定出“全国邮政编码试行方案”,于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。1980年7月1日开始正式在全国宣传推行。后来因种种原因,推行工作全面停止。直到1986年,全国邮政工作会议决定重新在全国推行邮政编码。各个地区有各个的编码,在社会中广泛流传,方便与大众。师:你还知道有关邮政编码的资料。生:我知道,有了邮政编码,邮政局的分信人员只要看到邮编,就能知道这封信要寄到哪里2

4、、一封信的旅程师:先回答老师的一个问题,现在我们都用哪些方法来传递信息,哪些方式來联络呢?生:qq、邮箱、手机、写信师:同学们知道的可真多,说到写信,那同学们邮寄过信件或收、到过信件吗?那你知道信件是怎样传递的吗?出示课件“一封信的旅程”师:在这个过程中,如何准确无误的把信件邮寄到你想要邮寄的地点?信封上必须填写哪些信息呢?4::地址、邮政编码2•出示信封:(小组合作)师:老师这里有一个信封(课件)请同学们观察一下这个信封,你发现了几个邮政编码?他们分别在什么位置上,分别表示什么意思?生:一个左

5、上角,一个右下角师:现在,许多大的邮局,还使用了自动分拣机来按照邮编进行口动分拣,大大提高了工作效率。因此,用了邮政编码能使大家尽快收到信件。(小资料):实行邮政编码,主要有以下好处:(1)可以加快邮件传递速度。用人工看汉字地址分拣信件,一小吋只能分拣2000件左右,如用机器看编码分拣,每小时可提高到2万件到4万件。(2)可以提高邮件传递的准确性•我国地名复杂,重名、近似地名很多,看汉字极易分错,看码分拣,出口信只看前三位码,进口信只看后两位码,既省眼力,又可减少差错。(3)可以减少“瞎信”。地

6、址书写不清,往往会送不出、退不回,形成“瞎信”。如能使用邮政编码,就可以把查找范围缩小到一个投递区内,最大限度地减少“瞎信”。2.探究邮政编码师:不同的地区邮政编码是不同的。那么邮政编码的编排有没有什么规律呢?答案是肯定的,就请大家把自己课前搜集的相关资料与你的同桌互相交流一下,探讨邮政编码的规律。生讨论屮。师:老师这也有一些邮政编码,请人家认真观察,他们都有什么规律?A.全国邮政编码比较(出示:浙江、北京、山东邮政编码)(先小组讨论,再汇报。)生:由6位数字组成(板书)师:我们来看看是不是27

7、开头的都是山东省的?B.山东省邮政编码师:比较一下,你又有什么发现?师:不仅仅是以27开头的邮政编码是山东省的,而且以25、26开头的邮政编码也是山东省的。因为我们山东省有17地市,而但还有很多地级市,所以只用27是不能表示出所有的市区,因此25、26、27开头的邮政编码就是代表山东省。师:现在大家知道了邮编前两位表示的是什么(省份)?C出示临沂市各县区邮政编码W:我们接下来看看我们临沂市的各县区的邮政编码,你有什么发现?师:所以,前三位表示邮区,接下來在了解我们兰山区部分邮政编码。而前四位表示

8、县(市)。最后的两位表示投递所(局)。教师提问几个邮政编码,女th义堂、朱保……师:我们总结一下邮政编码的编码特点。(课件出示,师生共同回忆)它具有层次分明、规律性强,为分发信封提供方便。(三)实践应用,巩固练习1•说一说:用自己收集的邮政编码去说明这个编制方法。2.说一说我们学校的邮政编码。师提示:27代表(山东)60代表(临沂)13(义堂)3、同学们完成的很好,看来我们已经对邮政编码有了一定的了解,那现在就让我们来动手实践操作一下,我们的活动主题是“给希望小学的小伙伴的一封信”,现在就把准备

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