人际交往的原则

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时间:2018-12-09

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1、人际交往的原则精选阅读(一):1。(1)平等的原则:社会主义社会人际交往,首先要坚持平等的原则,无论是公务还是私交,都没有高低贵贱之分,要以朋友的身份进行交往,才能深交。(2)相容的原则:主要是心理相容、即人与人之间的融洽关联,与人相处时的容纳、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往,广交朋友,交好朋友,不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人,求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关联,更好的完善自己。(3)互利的原则:指交往双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为,故有〃来而不往、非理也〃之说,只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。因此要双方都受益,不仅仅是物质的,还有精神的,因此交往

2、双方都要讲付出和奉献。(4)信用的原则:交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人〃有一言既出、驷马难追〃的格言。此刻有以诚实为本的原则,不好轻易许诺,一旦许诺、要设法实现,以免失信于人。朋友之间,言必信、行必果、不卑不亢、端庄而但是于矜持,谦虚而不矫饰诈伪,不俯仰讨好位尊者,不藐视位卑者显示自己的自信心,取得别人的信赖。台词独白(1)宽容的原则:表此刻对非原则性问题不斤斤计较,能够以德报怨,宽容大度。人际交往中往往会产生误解和矛盾。学生人人个性较强,接触又密切,不可必免产生矛盾。这就要求学生在交往中不好斤斤计较,而要谦让大度、克制忍让,不计较对方的态度、不计较对方的言辞,并勇于

3、承担自己的行为职责,〃做到宰相肚里能撑船〃,他吵,你不吵;他凶,你不凶;他骂,你不骂。只要我们胸怀宽广,容纳他人,发火的一方也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反,它是有度量的表现,是建立良好人际关联的润滑剂,能〃化干戈为玉帛〃,赢得更多的朋友。2O人际交往技巧:(1)记住别人的姓或名,主动与人打招呼,称呼要得当,让别人觉得礼貌相待、倍受重视,给人以平易近人的印象。超拽的网名(2)举止大方、坦然自若,使别人感到简单、自在,激发交往动机。(3)培养开朗、活泼的个性,让对方觉得和你在一齐是愉快的。(4)培养幽默风趣的言行,幽默而不失分寸,风趣而不显轻浮,给人以美的享受。与人交往要谦虚

4、,待人要和气,尊重他人,否则事与愿违。(1)做到心平气和、不乱发牢骚,这样不仅仅自己快乐、涵养性高,别人也会情绪愉悦。(2)要注意语言的魅力:安慰受创伤的人,鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人,帮忙有困难的人。(3)处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机,博得别人的信认,产生使人乐意交往的魅力。精选阅读(二):都有哪些当今社会人际关联在工作以及生活的中的重要性是不言而喻的,此刻有越来越多的人重视建立良好的人际关联,但是有些人对于如果建立良好的人际关联不是很清楚,为此人际方面的专家指出我们能够透过熟悉来建立这样的关联。下方我们就来为大家详细的讲解一下,让人们都能够拥有

5、良好的人际关联。平等原则。社会主义社会人与人之间的关联是平等的关联,在我们的社会里,人们之间只有社会分工和职责范围的差别,而没有高低贵贱之分。不论职位高低、潜质大小,还是职业差别、经济状况不一样,人人享有平等的政治、法律权利和人格的尊严,都应得到同等的对待,因此人与人之间交往要平等相待,一视同仁,相互尊重,不亢不卑。要尊重别人的爱好、习惯、风俗。只有尊重别人,别人才尊重自己。互助原则。互相关心,互助互惠,是人际交往的客观需求,生活中,每个人都难免有困难,需要他人帮忙;工作中,也需要在各自的职位上互相配合、互相支持、通力合作。互相帮忙是中华民族的传统美德。一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援

6、。相互帮忙就是要乐于帮忙别人,别人有困难需要帮忙时必须要热情帮忙。互助互惠,一个不愿意帮忙别人的人,很难要求别人自愿帮忙他。互相帮忙不是互相利用,互相利用不是践行真诚和友爱。友爱原则。中国儒家有'仁者爱人'之传统,在我们社会主义社会里,人与人之间更应团结友爱。人际交往中要主动团结别人。容人者,人容之。互相尊重,虚怀若谷、宽宏大度才能建立起良好的人际关联。友爱就是要爱同志、爱朋友、爱同事、爱人民。真正的爱心就表此刻帮人一把,在别人需要时,奉献自己的力量。要想得到别人得不到的东西,就得付出别人不愿付出的东西。真诚原则。真诚待人是人际交往得以延续和发展的保证,人与人之间以诚相待,才能相互明白、接纳

7、、信任,才能团结,相处真诚、团结,是现代社会事业成功的客观要求。就人生而言,仅靠个人微薄的力量是难以到达成功、幸福境界的。交往中要真诚待人,实事求是,要胸怀坦荡,言行一致。相互信任,尊重别人,谦虚谨慎,礼貌礼貌才能建立良好的人际关联。人际交往在生活中的重要性坚信大家认识到了,如果想要拥有好的人际关联,能够参考上述的,这对于大家的人际交往是有帮忙的。拥有良好的人际关联是能够让大家取得事半功倍的效果哦!精选阅读(

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