七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象教案新人教版

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1、第六单元写作发挥联想和想象三维目标》1.知识与技能目标:了解联想和想象两种思维方式的特点。2.过程与方法目标:深入体会联想和想象在作文中的作用。3.情感态度与价值观目标:运用联想和想象的方法,使文章内容更丰富,表达更生动。兰教学重难点也联想和想象在作文屮的运用。兰教法学法讲授法、讨论法、读书指导法。兰课前准备艺°教学课件。精彩课堂下一、情景导入生成问题爱因斯坦曾说:“想象力比知识更为重要。”许多考生怕写作文,怕就怕在找不到恰当的材料,写不出作文。这是一个非常实际的问题。看了他们的文章才知道,他们写作时不善于联想发挥,往往是干巴巴地写几个事例,拼凑成文

2、。搞清免了题目的含义,构思好了文章的立意,这时能发挥一下自己的联想与想象,那么,已掌握的材料就能扩大好几倍。今天,就让我们一起翱翔在联想和想象的空间里。二、自学互研生成新知步骤一写法指导名师导航一、怎样展开联想和想象联想和想象遍及生活的每一个领域,今天,我们重点探讨的是在写作屮怎样展开联想和想.象。一个话题,一个诗题出來之后,我们朝哪些方面去想象?怎样打开我们的思路?看到“零”,你们想到了什么?围绕“零”展开想象和联想,可以描绘画面场景也可以联想社会人生哲理。学生谈,教师评,要求其谈出理由。同学们的这些想象都是从哪些方面展开的呢?鸡蛋、乒乓球、项链一

3、一相似一无所有、零分、空白一一.相关(横向)富足、圆满一一相反母鸡、鸡蛋、小鸡——过去、现在、未來鸡蛋外太空游记一一纵横交错(超时空想象)小结:想象和联想就是从一点出发,利用事物间的相似、相关、相反的横向或者是过去到现在到未來的纵向联系,由此及彼的思维过程。我们看到一个话题,或者一个事物,要尽量从这三个方面展开丰富的想象。只有,这样才能打开我们的思维,使文章内容丰富。三、合作探究生成能力二、联想与想象训练(一)请你仿照示例・,把由下列各词联想到的其他词写下来。示例:温暖:火光、热、寒冷、母爱。【交流点拨】读书:课本、学生、务农、中考。前进:长征、赛跑

4、、平庸、战争。(二)仿照例,句,最多用三个词使两个词联系起来。例:天空一一茶参考:天空f土地f水f喝茶【交流点拨】肥皂一洗手一手一手表。(三)那么,我们在文学创作中运用想象和联想,你认为还要注意些什么呢?【交流点拨】总之,我们在写作过程中展开想象,既要丰富,又要合理。巴尔扎克说过:“想象是双脚站在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。”这句话形象地揭示了想象的基本特征一一丰富又合理。我们既可以抓住事物间相似、相关、相反的关系,作横向的联想;也可以贯通古今,面向未來,做纵向的联想;甚至可以大胆虚构,超越时空。但是,一定不要忽略了想象的合理性一一那就是符合事

5、物的特征,符合生活的逻辑,讲究美感。(四)请围绕下面的材料展开想象。(可以描绘画面,也可以联系人生、社会,注意想象的合理性)①人的性格变化过程:青年时期,慷慨激昂锋芒毕露;生活碰壁,逐渐变得规规矩矩,到最后失去棱角,变得圆滑。②象征三种不同性格的人:一种人锋芒毕露,棱角分明;一种人方方正正,坚持原则;一种人灵活机动,能随机应变。③三国故事:三角形三足鼎立,吕布,貂蝉,董卓三角恋爱;这三个图形都是几何图形,曹操的“对酒当歌,人生几何”。(五)请围绕“水”展开想象。M:可以从哪些方面展开想象?【交流点拨】色泽、滋味、质地、形状。①色泽透明、纯洁、单纯、明

6、亮一一单纯性格,纯洁的友情、爱情;碧绿、蔚蓝、深绿一一湖水、大,海、深潭一一开阔的胸襟、深邃的思想、奔放的激情。②滋味一一无味一一自然、淡泊一一乡村的人民、少数民族风情、陶渊明的回归园、刘禹锡的陋室铭。③质地小溪一一温柔宁静、淑女、婉约派诗风;大海一一桀鹫不驯、豪放一一青春期的反叛、豪放派诗风;海边的岩石一一刚柔相济一一林黛玉的柔弱与反叛、简・爱的温柔与刚强:化成汽,幻成云,变成雪、雨、冰雹、霓虹、露珠,淌成溪流,流成江河,聚成湖海,蒸成云霞,既可造福一方,亦会危害一方。④形状一一变墙头草,哪边风大就往哪边倒;见风使舵,见什么人说什么话。如《变色龙》

7、中的主人公,警官一一奥楚蔑洛「夫…步骤二活学活用实践演练主题展示:发挥联想和想象,为本单元课文《皇帝的新装》续写一个故事,不少于500字。【佳作欣赏】续写《皇帝的新装》安徒生上篇写道:那皇帝穿着根本就不存在当然谁也看不见的新装在游行大典中赤身裸体出尽了那小孩的话像烙铁一样烫灼他的耳朵烫灼他的心。他又羞又.气又恼又恨,没待庆典结束,就派大臣赶紧把两个骗子抓起来。回到皇宫,皇帝急忙穿上自己原来的衣服,然后对着镜子出神,想想刚发生的事,脸上一阵红一阵白,真是无地自容。自己是一国之君,至尊至贵,今天竟让贱民百姓看了笑话,真是威风扫尽,丢尽了面子。今后还怎么有

8、颜面检阅臣民?事情起于两个骗子,不杀他们难解心头之恨!……但是杀了他们,恨是解了,光着身•子上街的影响还是不

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