校园园林景观设计中水景营造.doc

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1、校园园林景观设计中水景营造-工程实践校园园林景观设计中水景营造　[摘要]良好的校园人文环境和自然环境是培养新型人才的摇篮，是激发创新力的催化剂。校园内的园林景观设计可以通过改造地形的植被、营造建筑和布置园路等渠道来创造大自然山明水秀的艺术价值，以及展示人们安居乐业的生活姿态。水景地营造是园林景观中不可或缺的部分。本文依据现代大学校园园林规划中水景设计方法，同时利用水体丰富的变化形式，体现了水在现代校园环境艺术设计中的美感。　　[关键词]校园园林景观设计；水景营造方法；艺术美感　　[中图分类号]TU9862[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）46-0

2、127-01　　1水景在园林景观中的应用性――立体效果的应用　　水元素是现在的景观园林里最重要的元素。根据现代园林建设的具体要求，以及水景在营造设计的应用上，具有变幻无穷的立体动态效应。水的流动性和艺术性可以让人们更亲近自然和保持精神上愉快的享受。它可以带给人类源远流长的创作灵感，让人们创造了更巨大的文化财富。艺术品的宁静致远，无异于就是实现了水景立体化的美感。比如：在校园里大面积的湿地公园形式景观，即创造了人文和自然风光的元素结合，又构建出一幅幅山明水秀的美丽人间画面。不管是春夏秋冬还是斗转星移，在学校的生活区和学习区里，或者校园长廊都可以享受到鱼翔浅底、校园园林景观

3、设计中水景营造-工程实践校园园林景观设计中水景营造　[摘要]良好的校园人文环境和自然环境是培养新型人才的摇篮，是激发创新力的催化剂。校园内的园林景观设计可以通过改造地形的植被、营造建筑和布置园路等渠道来创造大自然山明水秀的艺术价值，以及展示人们安居乐业的生活姿态。水景地营造是园林景观中不可或缺的部分。本文依据现代大学校园园林规划中水景设计方法，同时利用水体丰富的变化形式，体现了水在现代校园环境艺术设计中的美感。　　[关键词]校园园林景观设计；水景营造方法；艺术美感　　[中图分类号]TU9862[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）46-0127-01

4、　　1水景在园林景观中的应用性――立体效果的应用　　水元素是现在的景观园林里最重要的元素。根据现代园林建设的具体要求，以及水景在营造设计的应用上，具有变幻无穷的立体动态效应。水的流动性和艺术性可以让人们更亲近自然和保持精神上愉快的享受。它可以带给人类源远流长的创作灵感，让人们创造了更巨大的文化财富。艺术品的宁静致远，无异于就是实现了水景立体化的美感。比如：在校园里大面积的湿地公园形式景观，即创造了人文和自然风光的元素结合，又构建出一幅幅山明水秀的美丽人间画面。不管是春夏秋冬还是斗转星移，在学校的生活区和学习区里，或者校园长廊都可以享受到鱼翔浅底、校园园林景观设计中水景营

5、造-工程实践校园园林景观设计中水景营造　[摘要]良好的校园人文环境和自然环境是培养新型人才的摇篮，是激发创新力的催化剂。校园内的园林景观设计可以通过改造地形的植被、营造建筑和布置园路等渠道来创造大自然山明水秀的艺术价值，以及展示人们安居乐业的生活姿态。水景地营造是园林景观中不可或缺的部分。本文依据现代大学校园园林规划中水景设计方法，同时利用水体丰富的变化形式，体现了水在现代校园环境艺术设计中的美感。　　[关键词]校园园林景观设计；水景营造方法；艺术美感　　[中图分类号]TU9862[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）46-0127-01　　1水景在

6、园林景观中的应用性――立体效果的应用　　水元素是现在的景观园林里最重要的元素。根据现代园林建设的具体要求，以及水景在营造设计的应用上，具有变幻无穷的立体动态效应。水的流动性和艺术性可以让人们更亲近自然和保持精神上愉快的享受。它可以带给人类源远流长的创作灵感，让人们创造了更巨大的文化财富。艺术品的宁静致远，无异于就是实现了水景立体化的美感。比如：在校园里大面积的湿地公园形式景观，即创造了人文和自然风光的元素结合，又构建出一幅幅山明水秀的美丽人间画面。不管是春夏秋冬还是斗转星移，在学校的生活区和学习区里，或者校园长廊都可以享受到鱼翔浅底、校园园林景观设计中水景营造-工程实践

7、校园园林景观设计中水景营造　[摘要]良好的校园人文环境和自然环境是培养新型人才的摇篮，是激发创新力的催化剂。校园内的园林景观设计可以通过改造地形的植被、营造建筑和布置园路等渠道来创造大自然山明水秀的艺术价值，以及展示人们安居乐业的生活姿态。水景地营造是园林景观中不可或缺的部分。本文依据现代大学校园园林规划中水景设计方法，同时利用水体丰富的变化形式，体现了水在现代校园环境艺术设计中的美感。　　[关键词]校园园林景观设计；水景营造方法；艺术美感　　[中图分类号]TU9862[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2014）46-012