顺天镇中心小学

《顺天镇中心小学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、sg顺天镇中心小学创建县级语言文字工作全面达标实施方案一、指导思想为贯彻落实广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会《关于印发〈广东省中小学校语言文字工作全面达标建设实施方案〉的通知》（粤教语〔2018〕5号）及河源市教育、语委办相关文件精神，全面推进素质教育，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，提升我校语言文字工作的整体水平，力争顺利通过县级语言文字工作全面达标建设评估验收。切实做好我校语言文字工作达标建设，按照《东源县中小学语言文字工作全面达标建设实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。　二、工作目标（一）在学校全面推行国家通用语言文字，以普通话和规范汉字作为教

2、育教学的基本用语用字，普通话成为校园语言。（二）通过开展创建活动，加强语言文字政策法规和相关知识的宣传、学习、培训和推广，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准在学校、周边广为知晓。（三）学校形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，学校师生的语言文字规范意识普遍增强，学生语言文字应用能力普遍提高，学校办学水平不断提高。三、具体措施（一）加强领导，明确职责sg成立创建语言文字规范化示范校领导小组，全面组织开展学校创建活动。组长：王汉习（负责创建工作的策划及全面领导）副组长：朱祥波（负责创建工作的协调和后勤保障工作）领导小组下设办公室：主任：张叔贤（主要负责语言文字工

3、作的部署和管理）成员：朱伟勇、许惠敏、邹美、朱彩球、朱嘉瑜（负责教学常规检查、教师普通话培训、教师规范用语用字的检查、教师语言文字规范化基本功训练安排、学生方面语言文字活动的组织等工作。）（二）营造氛围，加大宣传力度　　1．在校园设置宣传标语、标牌，充分利用学校的宣传栏和各班教室的板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好环境和氛围。　　2．成立语言文字工作小组，制定工作计划，坚持开展活动。（1）大力开展宣传活动，利用宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、用规范字的重要性。（2）走上街头，走进社区，对学校附

4、近的社会用字进行检查和监督。（3）利用课余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、校刊、教案、考试试卷和其他印刷物、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。sg（三）落实管理，强化监督检查　　大力宣传《国家通用语言文字法》，介绍普通话规范知识、汉字规范知识。认真按照“三纳入一渗透”（把提高师生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中，纳入学生日常行为规范和校本课程体系之中，纳入学校工作日程和常规管理之中；渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中）的模式，将用语用字目标管理切实融入学校的教育教学、常规

5、管理的全过程之中。坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件。加强教师的语言文字基本功训练、考核，面向全体教师继续开设“三笔字”（钢笔字、毛笔字、粉笔字）知识讲座，每学期期末进行考核。　（四）强化培训，提高普及程度　　加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，注重培养学生普通话口语能力，注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高，确保毕业前100%的

6、学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。sg全校教师必须参加普通话培训和测试，并取得相应的等级证书。其中，语文教师的普通话水平要达到二级乙等以上；非语文教师要达到三级甲等以上。不达标或未参加培训测试的教师，首先参加培训，然后再进行测试。学校鼓励教师参加更高等级的普通话培训和测试。学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话，使普通话真正成为校园语言。通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。（五）抓好语言文字特色工作1.继续抓好学生每天“书写十分钟”。学校继续抓好每天下午放学前1

7、0分钟的书写训练，语文教师当堂指导，学生用统一纸张规范练习，不断提高学生的书写水平。学校还把学生的优秀作品收集起来，设专栏展览，供全校师生参阅学习。2.将语言文字工作与创建书香校园相结合，让师生在读书活动中进一步感受祖国语言文字的独特魅力，认识到学好祖国语言文字的重要性，培养师生对中华文化的认同感、自豪感。3.创新形式，开展教师“三笔字”习字活动。建立教师习字专栏，实行粉笔字每天一练，钢笔字每星期交一份作品，毛笔字每月交一份作品，通过开展习字活动，提高教师