辅导员职业技能大赛策划

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1、关于我校举办2014年辅导员职业能力竞赛的通知各学院：为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等有关文件精神，进一步加强我校辅导员队伍建设，提升大学生思想政治教育的科学化水平，推动我校辅导员队伍职业化、专业化发展，特举办江西应用科技学院2014年辅导员职业技能竞赛。一、指导思想通过技能竞赛展现辅导员队伍的思想素质和业务水平，展示辅导员的敬业精神和职业风采，激发辅导员工作热情，夯实辅导员工作基础，提升辅导员专业技能，充分调

2、动辅导员工作积极性、主动性和创造性，以优良的思想政治素质和职业能力影响和教育学生，努力做好大学生的思想政治教育工作，为学生的全面发展打下坚实基础。二、比赛安排本次比赛分为两个阶段：第一阶段2014年12月9日一2014年12月28日，分组进行所有专兼职辅导员初赛；第二阶段2014年12月290—2015年1月11日，由学工处组织决赛，各组按照初赛成绩推荐初赛前三名参加。三、比赛项目本次辅导员职业技能竞赛共设公文写作、自我介绍与工作展示、主题班会、谈心谈话情景再现、案例分析、主题演讲等六个项目，前三

3、个项目为初赛项目，后三个为决赛项目。项目一：公文写作和微博写作30分公文写作：主要考查辅导员在实际工作中常用的应用文写作能力。考查辅导员对适用范围较广、使用频率较高的公文写作的掌握能力。具体包括：法定公文写作如决定、通知、请示、会议纪要等；事务文书写作如工作计划、工作总结、简报、日志等；会务文书写作如开（闭）幕词、主持词、会议决议、会议须知、给家长的一封信、新闻稿、证明信、推荐信等辅导员工作中常用的应用文写作；微博写作：主要考查辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧。比赛题目涵盖社会

4、热点、校园文化热点、学生工作重点、班级建设难点等方面。参赛选手根据抽取的题目进行微博撰写与发布。题材不限，消息、评论、散文、微语均可。字数限140字以内。微博内容须为作者原创，严禁抄袭、剽窃他人文章。公文写作与微博写作均采用闭卷、笔试的方式，且共同进行，限时60分钟。项目二：主题班会40分采用现场展示的方式进行，主要考查辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。参赛选手自行设计活动主题，既可以是一次主题班（团）会，也可以是一次主题

5、教育活动。主题活动由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。要求策划书只注明参赛选手主题班会名称，不得出现参赛选手个人所在单位、姓名等信息；正文统一为宋体4号字；A4纸正反打印，左侧装订，一式五份。现场展示、解说环节可以利用PPT课件等辅助手段，要求讲清楚班会的目的、适用人群、整体时间、组织形式、教育方法、预期效果等。其中，展示的时间＜10分钟。项目三：自我介绍与工作展示30分辅导员对个人情况和特色工作进行介绍与展示，可使用背景音乐、PPT或其它道具（需自备），PPT中不得出现选手姓名和所在学院等信

6、息。限时3分钟。项目四：谈心谈话情景再现40分此项比赛旨在考核选手综合运用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决的能力。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。限时10分钟，超时酌情扣分。由工作人员（学生）进行简单配合。项目五：案例分析30分主要考查辅导员分析判断和解决问题的能力。现场抽取案例题，案例主要包括社会热点问题研讨，学生突发事件应急处理、班级学风建设等，要求辅导员综合运用各项法律法规、教育学、心理

7、学、管理学、社会学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能对案例进行分析，从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法和经验启示等五方面进行分析阐述，提出解决方案，限时5分钟。项目六：主题演讲30分此项比赛最主要考查辅导员语言表迗能力和逻辑思维水平，参赛选手自行组织材料，撰写演讲辞；演讲内容要紧扣主题，要与自身的实际工作密切联系，突出辅导员工作的特点，给人以感染和力量，根据指定主题进行脱稿演讲。限时5分钟。四、奖项设置选手根据决赛各环节项目得分加总排序。依据得分情况，设一等奖1名，奖金1000元，颁发荣

8、誉证书；二等奖2名，每名奖金600元，颁发荣誉证书；三等奖3名，每名奖金300元，颁发荣誉证书；优秀奖6名，颁发荣誉证书。五、2014年辅导员职业能力竞赛分组情况分组学院负责人第一组城市建设学院24人卞秀运第二组经济管理学院18人刘明钰第三组机电与信息工程学院、文化与旅游学院共20人李园园第四组现代物流学院、艺术设计学院、音乐学院共18人郑昌保六、有关要求1.各学院要高度重视，认真做好参赛的组织工作，要求和支持全体辅导员积极参赛。2.全体辅导员要以本次比赛为契机，认真学习有关文件精