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1、在阳光下学会感恩活动目的：通过学生口我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，创设气氛。3、收集学生成长经历屮的一些感恩事件。4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。活动地点:二（6）中队教室参与对象:二（6）中队全体队员活动过程：一、整队、报数、出旗、唱队歌。（仪式略）二、开展活动：（
2、一）、辅导员：我宣布二（6）中队“在阳光下学会感恩”活动现在开始。1、欣赏动画《感恩歌》2、辅导员：队员们，这首歌怎么样？你们听懂里面的意思了么？请两位小队员来说说……3、引入活动主题：同学们，人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在困难的吋刻，有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的困难；有人为我们指点迷津，让我们明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把我们擎起來，让我们攀上人生的高峰……让我们垠终战腔了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？下面老师宣布二（6）小
3、队“在阳光下学会感恩”主题队会现在开始！（二）、辅导员：上周老师请大家冋去查找“感恩节”的由来，找到的同学可以上來告诉大家……介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11川的第四个星期四定为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶冋家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节F1。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国
4、的中秋节。（三）、概括怎样感恩：1、播放动画故事《保持一颗感恩的心》2、队员讨论问题：a.从短片中，你读懂了哪些道理？b.你在生活中是怎么做到的？辅导员小结：心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我们生命;感谢父母养育我们t大;感谢老师教育我们知识；感谢同学炀予我们友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵（四）、学会感恩父母：8.中队长：“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的爱！b.全体队员和辅导员一起朗诵古诗：《游子吟》唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。
5、临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。C・队员上台讲述父母的关爱、表表自己的孝心。〈背景音乐:爸妈谢谢你〉（五）、学会感恩老师：a.中队长:“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师蜴予我们知识，感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!谢谢您们的爱！b.辅导员朗读：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”晚唐李商隐《无题》c・队员们讲述老师的恩徳、说说自己的感激。〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉（六）、学会感恩他人:“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到
6、感恩的理由，找到可以感恩的人。只冇学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只冇感恩他人,你才会感动口己。a.辅导员：善待他人，学会感恩，收获快乐！b.队员描述身边的好事，谈谈心中的榜样。〈背景音乐:爱的奉献〉(七)、抓班级中具体事例展开教育：1、表扬先进(滴水Z恩，涌泉相报，投Z以桃，报Z以李)2、反思落后(列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人)〈背景音乐：冋家〉(八)、感恩方法大奉献：(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩,洗洗脚，说说笑话。(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父
7、母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。(5)尊重父母、老师的劳动成果，每天反思过失,学会说“对不起！”。(6)学会关爱身边的人，存好心,做好人，及时给他人送上温暖。(7)列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人。(九)、全体队员合唱：《感恩的心》欣赏MTV:感恩的心(我来自偶然，彖一颗尘土，冇谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪，让苍天知道，一一我不认输，感恩的心
8、，感谢有你，伴我一生，——让我有勇气做我自己，感恩的心,感谢命运，尼开尼落，——我依然会珍惜。)三、辅导员讲话：这次“在阳光下学会感恩”主题队会活动的过程屮，老师能感受到同学们对这次活动的积极参与，希望你们通过今天的活动，将门己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人并常常怀抱一颗感恩的心。通过这次的活动相信能在我们
