党政干部选拔任用原则的形成与发展

党政干部选拔任用原则的形成与发展

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1、党政干部选拔任用原则的形成与发展党政领导干部选拔任用原则,是党的干部路线、方针和政策的集中体现,是党的干部工作各个方面和全部过程的总的规范。中国共产党在长期的革命和建设过程中,针对不同时期的任务和环境,制定了选拔任用干部的标准、方式与体制,形成了各具特色的干部选任的原则及其内涵,并以此造就了一大批忠于党的事业、善于治党治国的领导骨干,使党的干部工作有力地促进和保证了党的政治路线的完成。中国共产党在幼年时期,由于受到共产国际的束缚和党内“左”倾教条主义的影响,在选拔干部的标准上,存在着严重的“唯成分论”倾向,即重出身、重成分,轻现实表现与能力。“左”倾教条主义

2、者推行“领导机关工人化”,提拔工人到党的领导机关,担任中央委员和党的主要领导人,试图以此“标准”来体现和保证党的干部的纯洁性与先进性。然而中国的现实,却使简单仿效俄共“唯成分论”的干部标准的做法,在中国难以奏效。因为,在半殖民地半封建的中国社会中,工人数量极其有限,农民与小资产阶级出身的知识分子在党内占绝大多数。这一绝大多数的社会成分固然对党的先进性产生了消极影响,但依靠强有力的思想政治教育,完全可以把他们改造成为坚定的布尔什维克。对此,1935年12月党中央政治局扩大会议,第一次明确提出,'‘社会成分固然应该注意到,但不是主要的标准”。那么,衡量干部的主要

3、标准是什么呢?毛泽东同志在1938年10月召开的中央六届六中全会上,鲜明地将其概括为“德才兼备”。我们党不仅第一次明确地提出了“德才兼备”的干部标准、“任人唯贤”的干部路线,而且还据此制定了一整套干部政策。如,必须善于识别干部,必须善于使用干部,必须善于爱护干部,必须善于团结干部,滤布等等。抗日战争开始以后,由于根据地不断扩展,干部队伍不断壮大,出现了军队系统、政府系统和民众团体系统等多方面的干部。面对着比内战时期更为复杂而多样的干部队伍,应实施什么样的干部管理体制与方式呢?党的六届六中全会通过的规定,在敌后的各中央分局、区、地、县、市、分区的党委设立组织部

4、,集中管理干部的考察、征调和分配工作。抗战后期特别是解放战争的到来,大规模的干部抽调、集训、调配、交流等工作接踵而来,党委组织部直接指派干部和分配各类干部的工作更加制度化。1948年11月,中央组织部在中央加强请示报告制度的规定下,发岀了,第一次全面系统地规定了党的组织部门的作用与任务、工作制度与工作秩序。指出:中央组织部是中共中央在党的组织工作方面的办事机关,是党中央在组织工作方面的助手和参谋部。中组部的任务是:根据党的政治路线,秉承中央的旨意,统一管理全党的干部工作与组织工作,按照党纲、党章来指导党的建设工作;其经常性的11项任务之一,便是挑选、配备、调

5、整及重新训练干部。建国以后,随着新政权的不断建立与巩固,随着社会主义经济建设的大规模展开,干部数量急剧增长,干部种类趋于多样化,干部专业化程度要求也不断提高。战争年代那种由党中央及各级党委的组织部统一管理所有干部(军队系统除外)的“一揽子”管理体制与方式,已难以适应新任务与执政环境的需要了。从20世纪50年代初开始,党就提出改革原有的党组织“一揽子”管理干部的方式与体制,压滤机滤布建立起在中央及各级党委统一领导下,在中央及各级党委的组织部统一管理下的分部分级管理干部的制度。1953年11月,党中央发出,正式开始了分部分级管理干部的体制。分部管理是指,将全体干

6、部按照工作需要划分为九类,由中央及各级党委的各部门分别进行具体管理。分级管理是指,将所有干部按职级开列职务名称表,凡属担任全国各个方面重要职务的干部,均由中央负责管理,其他干部则分别由中央局、分局及各级地方党委分工管理。改革开放以后,随着社会主义市场经济体制的建立,随着社会主义民主政治的发展,原有的选任干部的标准、方式与体制,已越来越不适应任务转换的需要,迫切要求进行彻底变革。首先,在选任干部标准上实现了突破。党的十一届三中全会以后,邓小平、叶剑英、陈云等老一辈革命家,面对政治路线的转换,敏锐地感到,干部队伍老化,文化程度较低,思想上、作风上存在着不相适应的

7、问题,已同现代化建设形成了尖锐的矛盾。对此,他们大声疾呼:干部队伍必须在坚持革命化的前提下,逐步实现年轻化、知识化和专业化。1981年6月,党的届六中全会通过的,首次将这一干部“四化”方针写入党的文件中。1982年9月召开的党的十二大,第一次将干部“四化”方针载入党章,作为新时期干部队伍建设的指导方针与根本标准。1994年9月,党的十四届四中全会通过的决议明确要求,'‘衡量干部的德和才,应该主要看贯彻执行党的基本路线的实绩,选人用人要注意社会公论。”至此,新时期选任干部必须坚持和实行德才兼备、任人唯贤,群众公认、注重实绩的原则已初步形成。其次,在选任干部方式

8、方法上实现了变革。把群众公认、社会公论作为评价与衡量

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