八年级历史上册第15课“宁为战死鬼,不作亡国奴”教案新人教版

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1、第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”教案教与学的目标：1、知识与能力了解中国人民尤其是中国军人抵抗H本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。掌握七七事变、八一三事变和南京大屠杀等重要史实2、过程与方法自学和分组讨论“血染卢沟桥”和“通过南京人屠杀的真相，揭露日木右翼势力的险恶用心”，提髙初步分析历史问题的能力。3、情感态度与价值观继承先烈“宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节；仇恨法西斯,愿为人类的和平、民主、进步事业而奋斗。教与学的重点：“血染卢沟桥”教与学的难点：通

2、过南京大屠杀的真相，揭鉤LI木右•翼势力的险恶用心教与学的过程：一、创设情境，导入新课：方案一：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、日本侵略军为什么要制造九一八事变？（直接冃的是以此为借口，进攻东北军的驻地北大营，炮轰沈阳。最终冃的是侵占整个东北，进而独占中国。）2、小国共产党主张和平解决西安事变的原因以及和平解决所起的历史作用是什么？为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，并派周恩來等人到西安去调停，终于促成了西安事变的和平解决。从此，十年内战基木结束，抗口民族统一战线初步形成。承上启下，教师讲授：东北三省沦陷后

3、，H本帝国主义就把侵略的魔爪伸向华北地区,对北平（即今天的北京）实施包围。屮国军队为了保卫北平、保卫华北、保卫全屮国，同敌人在那里展开血战，谱写了一段“宁为战死鬼，不作亡国奴”的英雄史诗。（布置学生阅读74——77页全课内容，对重耍的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）方案二：放卢沟桥图片和《卢沟桥歌》，激发学生的学习兴趣。山此导入新课。二、自主学习，建构知识：白学要求：依据下列问题白读课文，勾画重点知识，尝试用白己喜欢的方式列出知识结构，并将自学屮发现的疑难点记录下來以备交流。1、LI木发动卢沟桥事变的原因是什么

4、？2、日本为什么选择在卢沟桥发动事变？3、卢沟桥事变的吋间？中国军队是如何抗击F1本侵略的？有何影响？4、平津失陷后，国共关系发生什么变化？变化的原因和意义是什么？5、根据课本回答，卢沟桥事变后FI本又有哪些侵略活动？6、回答南京大屠杀的概况。南京大屠杀给了我们什么启示？三、合作探究，释疑解惑：㈠生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程屮产生的疑难问题。（3分钟）㈡师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。对于本课的重点知识“血染卢沟桥”，在学生看书后可以通过提问的方式（或）让学生按照历史事件的发展顺序（原因、过程、结果等）明确答案，并给予学生3分钟的记

5、忆巩固时间。1、说说七七事变和九一八事变相比，它们发生时的时局有什么变化？【引导】要联系前面所学知识综合分析：A、口军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。B、屮国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。C、国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。D、结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。2、通过南京大屠杀的真相，揭露FI本右翼势力的险恶用心作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件？【引导】A、我们要清醉地认识到，侵略战争给人民带来的是无穷的灾难，绝对不能忘记我们的同胞用牛•命和鲜血写就

6、的祈愿：反対战争、争取和平！B、炎黄子孙绝対不能忘记对于日本帝国主义的深仇大恨，耍高度警惕日本右翼势力的卑劣行径，坚决防止法西斯势力的复活。C、我们是头脑清醒的屮国学生，我们还要注意将日木人民同•军国主义分了、右翼分子、新法西斯分了区分开来，尽量帮助那些暂时受到蒙蔽的LI木中学生明白南京大屠杀的真和。四、拓展延伸，深化主题：联系并思考：FI本的屮学历史教科书说：“因为是在战争期间，即是发牛某种屠杀,也并非'人屠杀'一类的行动。”你认为这种说法站得住脚吗？【引导】我们不否认打仗总要死人的，那是在战场上你死我活作战的必然结果。但是FI军是在占领南京Z后，对

7、那些已经放下武器的军人、警察和无辜平民实行屠杀的，并且违背国际公法进入“安全区”残杀手无寸铁的老百姓。所以LI本中学历史教科书的说法是站不住脚的。它歪曲了历史真相，具目的是美化侵略战争，金图逃避罪责，蒙混视听。五、反思总结，能力提升：利川板书小结本课内容，巩固基础知识:笫15课《宁为战死鬼，不作广国奴》全理*开匕鼻日QML-ldUK立（七七事变）“八一三事变”19JT4M2月307六、学以致用，举一反三：㈠知识再现：1、全国性抗日战争开始于（-）A九一八事变B柳条湖事件C七七事变D八一三事变2、1937年12月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（）A.

8、武汉B.北平C重庆D西安㈡精挑细选:3、在中国，有这样-•座城市，它为近代中国第一个不平等条约