幼儿园民间游戏论文

幼儿园民间游戏论文

ID:28363240

大小:60.26 KB

页数:9页

时间:2018-12-09

幼儿园民间游戏论文_第1页
幼儿园民间游戏论文_第2页
幼儿园民间游戏论文_第3页
幼儿园民间游戏论文_第4页
幼儿园民间游戏论文_第5页
资源描述:

《幼儿园民间游戏论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、幼儿园民间游戏论文常听家长抱怨:孩子注意力不集中,做事情不能专注持久,有好的办法吗?注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。新鲜多变的物体,非常容易引起孩子的注意力,但是幼儿期的注意力却很容易受到其它新鲜刺激而发生转移。相关的实验表明:如果教育得当,6岁幼儿可以保持20分钟的稳定注意力。可班上的孩子吵吵嚷嚷、东张西望,老师交待的事情根本记不住。这些孩子会成为小学课堂上的'‘调皮鬼”吗?会在若干年后变成一事无成的人吗?想到这里我开始思考:还有补救的方法吗?这部分孩子大多好动,安静一会都很困难,怎么办?学龄前儿童喜欢钻、爬、滚的动作,可我担心这些幅度大、过于喧闹的体育游戏会使孩子变得浮躁

2、,更不利于注意力的持久。如何让热闹的体育游戏安静的进行,让孩子在感兴趣的活动中磨练自己的耐力,使孩子变得专注认真是亟待解决的问题。注意力持久的孩子,掌握知识的速度快,记忆力持久牢固,智力水平较高,像超常儿童的注意力往往很强,由此可见注意力的重要性。如果设计一款游戏,可以使活动中孩子的动作反应速度、手腿肌肉的力量及对身体的控制能力都能得到锻炼,那真是一举多得;另外合适的体育游戏有利于培养孩子的竞争、合作、创新等意识,是孩子最喜爱的活动;再有很多孩子宅在家里,处于蜗居状态,虚拟游戏打得好,身体协调能力却大大退化,四体不勤的现象在幼儿园比比皆是。为此,专门设计了《钻山洞》的体育游戏。教师用6个直径8

3、0厘米的呼啦圈围成近似正方体的“山洞”,要求幼儿钻越时身体的任何部位不可碰触呼啦圈,成功穿到对面为过关。教师创设情境激发了幼儿的兴趣,为下面的活动做了很好的铺垫。把幼儿分成小组每人尝试一遍后,和幼儿讨论怎样穿过的方法是科学的;为什么有的孩子个子很高却能通过,而有的个头小小却无法通过;有的孩子很小心为什么还是不行。吴士俊是这批孩子中体格最壮的,在游戏时,只见他双手和头部小心翼翼钻进圈里,向前移动时控制身体的高度不会碰到上面的圈,当手出来时双腿弯曲进入,继续保持身体的姿势向前移动直至双脚出来。整个过程有条不紊、一气呵成,很顺利的通过了“山洞”,小家伙胖胖的笑脸写满自信。老师一直认为身体壮壮的他完成

4、游戏有一定难度,没想到这孩子头脑灵活、反应机敏,身体的协调能力、控制能力都不差,顺利完成游戏。而张明鸽是个小巧的女孩,平时舞蹈跳的不错,身体协调能力、控制能力都很好,老师觉得她玩起这个游戏应该得心应手,可快要出来时她的右脚碰了圈,重试几次仍然一样,这应该是注意力不够专注的问题。所幸的是她并没有懊恼,吐了吐舌头调皮的笑了,一个豁达的女孩!俄国教育家乌申斯基曾说过:"注意就是那扇门,一切由外部世界进入人的灵魂的东西都通过这扇门……”现在的孩子从小生活在丰富多彩的世界里,不管是超市里琳琅满目的商品,还是家里层出不穷的玩具,亦或是太多成人关注的一声声呼唤,都让孩子无法持久的专注,这人就是爱的负担啊。而

5、长期的注意力不集中,就会形成“视而不见、听而不闻”的毛病,久而久之家长老师的话就变成了“耳旁风”。所以要提高孩子专注力,就需要在平常的游戏中不断的锻炼。在相同规则的基础上提高速度并适当增加“山洞”的长度。孩子们掌握技巧后,速度逐渐加快。但当两组比赛时,为求速度有的孩子开始犯规。王锦城是个心思慎密的女孩,几次过关后速度越来越快,无意的抬头却碰到了上面的圈,罚下场的时候认真的看着同伴的动作,若有所思,应该是在反思自己的失误吧!有了上场的机会后,这个女孩一脸认真,每次都是从容的通过,直到全场只剩她一人时,纯真的眼神中流露出了胜利的喜悦。老师没想到她小小的年纪也懂得了总结、反思、坚持、超越……我想这应

6、该是游戏的意外收获吧!宋相槿是个颇有主见的孩子,她带领着小组的成员竟然把两个“山洞”连在一起,更长的“山洞”显然引起孩子更高的热情。只是难度增加,有的孩子吃不消,为了保护部分孩子的自尊心,老师出面分出能力强的孩子来挑战,也算是因材施教吧!可后来这个场地变成“挑战场地”,孩子们可以自愿参加自由挑战,这无疑又成为孩子新的兴趣点。培养孩子的注意力,关键是找到兴趣点,当孩子对事物发生兴趣时,才有可能注意它。因此,要有目的、经常性发现兴趣点,让他持续不断地产生兴趣,这样可以让他保持较高的注意力。加入铃铛和歌谣,孩子们还想到转方向以增加难度。游戏进行到两个月的时候,几乎所有的孩子都可以熟练快速的穿过“山洞

7、”。但是因为孩子们的速度越来越快,加之季节的原因孩子们又穿上了棉衣,动作还是看起来敏捷但感觉却迟钝了,轻轻碰一下是感觉不到的,但是小伙伴的眼里是容不得沙子的,所以争议就来了:到底碰没碰到?为了解决这个棘手的问题,老师想到在呼啦圈上系上敏感的铃铛的方法,以铃声为准决定胜负,孩子们对这个方法也很满意。经过一段时间的练习,孩子们掌握了这个方法之后又不甘满足与现状,他们自发的按照一定的节奏来确定到达“山洞

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。