欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28362301
大小:41.00 KB
页数:5页
时间:2018-12-09
《七学前教育原理自考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、www.4juan.com各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD文档中国自考人(www.zk8.com.cn)——700门自考课程永久免费、完整在线学习快快加入我们吧!全国2007年7月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码:00398一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.没有出现专门教育机构,儿童教育的内容和形式都与社会生活和生产活动有着直接的关系,主要在一般的社会生活和生产活动中展开,通过儿童自己的游戏和成人的口头传授及
2、亲身示范来完成。这是()A.原始社会的儿童教育B.农业社会的学前教育C.工业社会早期的学前教育D.现代社会的学前教育2.一般由带班教师承担,目的在于深入了解幼儿在家中的生活情况,家长对幼儿教育的观念,向家长介绍幼儿在园情况,争取家长的密切合作。这种方式是()A.电话联系B.随访C.家庭访问D.家园联系册3.幼儿园保育工作或幼儿日常生活的基本单位是()A.幼儿班级B.幼儿小组C.幼儿个人D.幼儿集体4.学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的()A.个人经济效益B.社会经济效益C.个人精神效益D.社会精神效益
3、5.幼儿在成长过程中所表现出的退缩症、孤独症、忧郁症及多动症等属于()A.生理方面的行为问题B.品行方面的行为问题C.心智发展方面的行为问题D.个性发展方面的问题6.与幼儿特定环境相呼应而生成的,反映了幼儿在环境中发生的一切事情的课程是()A.主题课程B.生成课程C.弹性课程D.项目活动7.强调幼儿学习的过程不是成人讲授、幼儿接受的灌输过程,对于来自环境的影响,包括教育影响,幼儿总是根据自己的兴趣需要和已有经验进行选择、辨识、解释和理解。这主要属于我国学前教育理论中的()A.教育促进和参与发展的教育作用观B.发展的整体观第5页www.4juan.com各类考试历年
4、试题答案免费免注册直接下载全部WORD文档C.活动是教与学的共同基础的教育途径观D.学习与发展的幼儿主体观8.园舍的内部建筑设计属于幼儿园环境中的()A.户外环境B.户内环境C.自然生态环境D.活动场地9.教师应该对幼儿的行为做出适当反应,特别是对一些具有合作、谦让、互助、负责、正直、友好、勇敢等特征的行为,给予积极的关注。这主要属于建立优质师幼关系主要策略中的()A.与幼儿经常性的平等交谈B.参与幼儿的活动C.与幼儿建立个人关系D.积极回应幼儿的社会性行为10.唯一被皮亚杰承认的、“正统”的认知主义幼儿园课程模式是()A.HIGH/SCOPE课程B.凯米课程C.
5、结构主义课程D.B——E课程方案11.幼儿班级生活管理的目标应该是() A.幼儿认知发展的目标 B.幼儿社会性发展的目标C.幼儿发展的目标 D.幼儿卫生保健及身体发展目标12.传统的环境创设往往重视对感性的刺激,强调让幼儿感知“这是什么?”,而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么?”上,使得幼儿在与环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()A.挑战性原则B.启发性原则C.适合性原则D.丰富性原则13.由托幼机构组织有关专家、学者或教育经验丰富的教师解答家长在教育过程中遇到的各种疑难问题,可以定期或不定期举行。这种方式属于家庭与托幼机构合作方式中
6、的()A.家长会B.咨询接待日C.家长开放日D.家长接待日14.现在,许多幼儿园教师比较强调培养幼儿的亲社会行为,如分享、合作等,但是,有些家长却给幼儿灌输一些诸如“人不为己,天诛地灭”之类的思想。这主要违背了()A.尊重和保护幼儿的原则B.教育影响协调一致的原则C.和谐发展、全面培养的原则D.教育引导发展的原则15.斯宾塞从功利主义的角度出发,指出了课程对社会生存所提供的效用,这是在下面的哪部作品中提出的?()A.《教育过程》B.《儿童与课程》C.《什么知识最有价值》D.《课程与教学的基本原理》16.大部分幼儿之间形成了稳定的同伴、朋友关系,幼儿对班级活动表现出
7、明显的选择性和倾向性,在班级活动中表现出强烈的集体荣誉感,这是属于哪一年龄班级生活的特点?第5页www.4juan.com各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD文档()A.小小班B.小班C.中班D.大班17.能够对符合社会文化、价值标准的良好行为进行塑造,对幼儿良好行为表现进行支持、鼓励,以及对幼儿不良行为表现进行矫正和治疗,这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()A.观察和了解儿童的能力B.与幼儿沟通的能力C.适应新情境的能力D.幼儿行为辅导的能力18.新型的师幼关系的本质是()A.主—客关系B.主导—主体关系C.双主体关系D.互主体关系19.学前教
8、育潜在课程
此文档下载收益归作者所有