教师证考试历年试题

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1、.教育学练习题（小学）发布日期：10月29日　浏览次数：234教育学（小学）一、选择题：1、以下选项不属于《四书》内容的是（B）A、《大学》B、《中学》C、《论语》D、《孟子》2、主张“教育即生活”的教育家是（C）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳3、我国义务教育的对象是（C）A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年4、小学教育的出发点和归宿是（C）A、教育内容B、学生C、教育目的D、各种标准5、在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（A）A、洛克B、孟子C、庄子D、斯宾塞6、人身权中最基本的权力是（D）A、人身自由

2、权B、隐私权C、人格尊严权D、教学原则7、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（B）A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则8、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（A）A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则9、以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（D）A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力10、《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（B）A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则11、我国学校

3、教学的基本组织形式是（C）A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学12、孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（B）A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则13、学校开展各类活动的最基本的基础组织是（D）A、小组B、年级C、少先队D、班级14、在学校教育中，德育的基本途径是（C）A、课外活动B、班主任工作C、思想品德与其他学科教学D、少先队活动15、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（B）-..A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众活动、小组活动

4、C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会二、填空题：16、中国近代完备的学制系统产生于1902年的《奏定学堂章程》（壬寅学制）以及1904年的《奏定学堂章程》（癸卯学制）。17、教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，探索教育规律的科学。18、小学教育通常是一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育。19、素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学生创新精神为重点。20、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，这就是身心发展的阶段性。21、儿童的身心发展性在关键（或最佳）期，错过了这个时期，教育训练的效果就会降低。22、

5、教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化。23、我国《教师法》第十条规定国家实行教师资格制度，但教师能否合格履行教师角色，根本还在于教师的专业素养。24、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。25、为突出课程的整体教育功能，我国小学课程改革中应加强课程的综合性。26、教学过程中，学生是学习的主体，教师起主导作用。27、小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是首要任务。28、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学的循序渐进原则。29、根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实

6、际操作进行教学的组织形式是现场教学。30、根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分为单一课和综合课。31、有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是锻炼法。32、德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的疏导原则。33、班主任是班级工作的组织者、领导者与教育者。34、班主任了解学生一般采用观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、以及调查访问。35、学校课外活动的组织形式和方法多种多样，但其基本的组织形式是小组活动。三、简答题：36、制定小学教育目的的依据是什么？答：①特定的政治经济、文化背景②少年儿童身心发展规律③众的教育理想3

7、7、简述学生身心发展的一般规律。答：①身心发展的顺序性②身心发展的不平衡性③身心发展的阶段性④身心发展的互补性⑤个体身心发展的个别差异性38、简述教师的人格特征。答：①情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛②坚定的意志和积极的进取精神③心胸开阔，兼容并定39、我国现行小学课程的设计应遵循哪些基本原则。答：①高度的科学性和高度的思想性的统一②要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的③要适合小学儿童身心发展的特点40、什么是启发性原则？教学中如何贯彻启发性原则？答：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，

8、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析和解决问题的能力①调动学生学习的主动