农村留守儿童学习情况调研报告

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1、农村留守儿童学习情况调研报告一、调研目的及背景关于农村留守儿童生活学习状况的调查报告儿童是社会的未来，是发展的希望。慎重的看待儿童留守问题是对社会的负责，对发展负责。由于社会的发展和市场经济的不断发展，以及农村与城市间的差距拉大，人民收入水平的严重不平衡。特别是农村，由于这样的现状，留守儿童的就自然地形成了。留守儿童即不能随外出务工、经商或从事其他活动的父母一起生活而留在家乡由代理监护人教养或自我照顾的18岁以下的未成年人。如今由于人量农民工的进城务工，农村的留守儿童越来越多，他们的生活、学习状况以及福利待遇越来越成为社会所关注的的问题。为了更好地了解农村留守儿童的现状，我

2、们小分队来到了长春巿某县的一个小乡村，希望在这里的调查，可以使我们更加了解到农村留守儿童的生活现状及学习，以及他们的福利状况。二、调查情况及分析通过我们的调查，我们发现留守儿童的生存状况有以下的几个特点：1、老人带多溺爱。在农村留守儿童中，大约有35%的儿童是由爷爷、奶奶或外公、外婆等隔代长辈代为照顾，大约有65%的儿童是由父亲或母亲一方照顾。即使父母一方外出打工的，另一方要担负起家庭的所有责任和重担，也没有精力和时间来照顾孩子，往往也是把孩子交给老人照顾。老人对儿童的照顾，都是溺爱加上宠爱，觉得孩子离开了父母很可怜，不愿意过多的批评孩子，更不用说严厉管教孩子。大多数老人仅

3、仅只能起到照顾孩子吃穿的作用，管不了也管不好孩子。于是部分孩子养成了不良的生活和学习习惯。2、青春期无人导。很多农村留守儿童都是在不满一岁的时候，父母双亲就外出打工，直到进入青春期，父母几乎没有照顾过他们。青春期的孩子处于逆反期，是身体的急剧发育和心理半成熟状态的阶段，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，生理的成人化使孩子需要独立、拒绝父母的管教，心理的半成熟化乂使孩子在遇到困难和问题时候需要得到父母的指导。所以有人把青春期形容成人生的疾风骤雨期，在教育孩子时，和孩子的距离远不得也近不得，对孩子放不得也紧不得。要掌握和孩子相处的“度”，就要对家长进行培训。但是，隔代长

4、辈没有家庭教育的知识和理念，也不能够代替父母起到这样的作用，往往采取放任自由的态度，孩子容易形成错误的世界观、人生观和价值观，导致最终走上犯罪道路。3、亲情少易孤独。大多数农村留守儿童的父母一年回家一次，部分父母两年冰回家一次，儿童与父母之间相处的时间很少，亲子之间缺乏沟通交流的机会，缺乏有效的沟通交流平台。父母仅仅是过年时回来儿天时间，其余的时间，与留守儿童之间只能靠电话进行交流，孩子与父母之间无法建立深厚的感情，父母对孩子的思想和心理状况的关心、了解不够，没有建立良好的亲子关系。孩子和老人也没有共同语言，交流困难，儿童对父母有陌生感，常常感到孤独。所以，很多孩子变得不愿

5、意和别人交流交往，沉默少言。极少数孩子其至在父母外出时没有监护人，自己在家做饭吃，自己照料自己的生活和学习，只是周围的邻居或其他亲戚隔三差五的来照看一下，这些孩子的孤独感就更加强烈。4、轻教育重经济。部分农村家庭，父母双方外出，有的远到北京、上海，甚至缅甸、泰国等地打工，在为家庭带来了宽裕的经济条件的同时往往忽略孩子的情感和心理需求以及对孩子正确的引导和教育。孩子身体病了，家人会很着急的送医院输液打针，但是，碰上孩子情绪的不良，需要安慰的时候，往往得不到理解，有的其至会遭到一顿骂。另外，留守儿童的父母由于很少陪伴孩子，心得觉得愧疚，一旦冋到家里，对孩子百依百顺，尽量满足孩子

6、提出的各种要求，用金钱來“买”亲情，有的父母给孩子购买手机、摩托、玩具、零食，使孩子养成了相互攀比、奢侈浪费的习惯。有时即使孩子做错了事，父母明知做得不对，也狠不I心来管教孩子，无形屮助长丫留守儿童的懒散、任性等不良习惯。5、染网络习惯坏。部分农村留守儿童自恃老人的溺爱和宠爱，放松了对自己的要求，有的染上了抽烟、喝酒和赌博的坏习惯。有的迷上了网吧，经常到乡镇或周围的网吧里打游戏，有的时候甚至打到天亮才回家，就借口生病不去上学，老人对孩子的坏习惯也没奋办法纠正，只能帮助孩子撒谎，向老师请病假。这些孩子由于没有得到及时的引导和帮助，过一段时间学习跟不上了，容易产生厌学情绪，有的

7、干脆就辍学在家。还有少数染上恶习的孩子，在从家里得不到金钱来为他的恶习“埋单”的时候，就容易在外人的指使下，走上盗窃、抢劫等犯罪的道路。他们上网也没有学习科学文化知识，只是在一味的打游戏，浪费时间浪费金钱。6、无安全交恶友。在调查屮我们发现，留守儿童中女生的情况相应比男生较好，多数女生都能在老人的照料下认真学习、健康成长，很多都是品学兼优，有的女生甚至肩负起家庭重任，反哺老人，在学习之余照顾家庭、照顾老人，帮助老人做些力所能及的家务。但也冇极少数女生在父母离开后，缺乏正确的交友观、缺乏正确的性教育、同时也缺乏安全感