必修三第二单元测试卷

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1、-淮北市实验高级中学2010-2011学年度高二年级历史试卷（必修三第二单元）注意：本试卷共二大题，72小题。满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：本大题共70小题，每小题1分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬A．否定神的存在B．反对天主教会的权威C．宣扬唯物主义思想D．主张将神人性化2．希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度

2、。”以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是A．“我心即宇宙，宇宙即我心”B．“自修则人不得以非理相加”C．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”D．“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德”3．黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家乡之感。这是因为A．古希腊文化遗产保存完好无损B．古希腊文化在文艺复兴中得到重生C．古希腊文明是欧洲文明的源头D．古希腊民主制度是西方代议制之母4．普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是A

3、．人要在自己的灵魂中发现神B．希望知道神是否存在C．否定神的意志，反思人类自己D．慨叹人生短暂认识有限5．古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是A．普罗泰戈拉B．苏格拉底C．梭伦D．彼特拉克6．文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自

4、称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是A.中断了古希腊法制建设B.促使了古希腊人个人意识觉醒C.阻碍了古希腊的民主制度D.使得神学思想逐渐绝迹7.在古代希腊，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会A.阻碍社会经济的发展B.引发外族的入侵和奴役C.导致雅典人口的流失D.危及社会的秩序和道德8.德国学者雅斯贝斯在分析世界历史的结构时提出了广为流行的“轴心时代”理论。主要指公元前800年至前200年，人类文明由质朴宁静的神话时代的远古文明进入到人性的、伦理的、理性的时代。中国的孔子和希腊的苏格拉底就生活在这个时期，他们

5、思想的共同之处是A.对哲学进行了人文主义的阐释B.对人性做出了“性本善”论断C.对人生提出“舍利取义”的追求D.成为社会占统治地位的主流思想9．称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为A．希腊最早进入奴隶社会B．希腊涌现了众多的哲学大师C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D．希腊人最早研究自然哲学10．智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它的本质含义是强调A．人类与自然界的关系B．人创造了万物C．人是唯一可以衡量万物的工具D．人的价值11．“如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的”,说这句话的著名学者是A．普罗泰格拉　　　　　B．苏格拉底　　　

6、　C．柏拉图　　　　　D．亚里土多德12.“水和笑容，我们还需要什么呢！”、“智慧意味着自知无知”、“知道的越多，才知知道的越少”。这位哲人是A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德13．梁启超曾说：“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。”最能证明上述观点的是A．古代印度B．古代中国C．古代希腊D．古代埃及14．“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于A．第一次在哲学意义上发现了“自我”B．把人置于世界和社会的中心C．代表了人类自我意识的第一次觉醒D．把人性从宗教束缚中解放出来15．关注自然界和人类生活，强调在整个自然界

7、中，人类是最高级的学者是A.泰勒斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德16．但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都A．以小说创作著称于世B．对教会丑恶进行鞭挞C．系统提出“人的学问”D．用意大利方言进行写作17．（2010·马鞍山高中三模）下图是法国《读书》杂志推荐的理想藏书，关于这三部著作的表述，正确的是.---A．抨击专制王权；叙述封建官僚家庭的衰落；挑战教会神学B．彼特拉克；曹雪芹；达尔文C．短篇抒情诗