我的教育故事(钟芳)

《我的教育故事(钟芳)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、我的教师成长故事第四小学钟芳年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了二十载了。“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对我的学生说“认真能把事情做对，用心才能把事情做好”，今天在这里与大家共勉了。多年以前，我曾经读过臧克家先生写的一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”臧克家先生的诗句正是我从教多载心声的写照。1997年从鹤岗

2、师范毕业，我走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已二十载。流逝了却是永远难忘的岁月中，我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的酸甜苦辣。我无怨无悔，也乐在其中!一九九七年七月，刚从师范毕业的我被分配在名山镇江红小学任教。那是一个偏僻的乡村小学，条件简陋。现实与理想的强烈落差，我觉得一下子心情跌到了谷底，也曾怀疑自己成为教师的选择。可当我面对那几双渴求知识的目光，面对勤劳朴实的家长的殷切希望，我那彷徨、迟疑的念头顿时烟消云散了，于是我全身心地投入工作之中

3、。没有工作经验，我就虚心向老教师请教；学生成绩不理想，我就放弃休息时间为学生辅导。功夫不负有心人，终于在学年统考中，我所接的二年级的成绩在全镇考试中取得了较好的成绩。短短的两年经历，让我从此进入了教育这“美丽的新世界”。收获了这么多的幸运，要感谢那些朝夕相伴的孩子们，和他们在一块，让我从一名初出茅庐的年青老师逐渐成长为一名骨干教师。孩子们的那份热情鼓舞着我，一定要不断学习，不断进步，成为一名出色的骨干教师。这样才能带着他们走进更广阔的语文天地。现在虽然回到县城小学只有三年，但是更多的时间在农村小学度过。农村教师工作量很大，

4、记得自己还在农村时候，老师往往是一身多职，既是班主任，又可能是音乐教师，甚至还可能是中队辅导员。简单地说，教师就像是一个班级的领导，又是一个班级的保姆，一学期下来，教师就像是上级又像是勤务员还像个仆人，事无巨细，事必躬亲，这往往造成教师身心俱疲，穷于应付各种班级事务！工作量比其它教师的工作量大得多，可收入却不相上下，甚至更低，现在回到了县城虽说工作压力比以前更累，但我仍然快乐着,因为幸福永远眷恋着我。在农村有太多的孩子需要老师的爱心浇铸他们脆弱的童年，而这决非仅靠教师高超的教学能力所能办得到的。十多年的工作中，这样的故事经

5、历过许多。我相信只有无私地奉献爱，处处播洒爱，我们的学生才会在爱的激励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。与此同时，我也获得了市、县级优秀教师、优秀班主任等称号，这些更加坚定了我的教育信念——教师是太阳底下最光辉的事业。没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。