解放思想大讨论查摆问题剖析报告(1).doc

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1、解放思想大讨论查摆问题剖析报告(1)来源：收集我的范文网—属于你的范文中心解放思想大讨论查摆问题剖析报告(1)来源：收集我的范文网—属于你的范文中心　　按照市教育局和学校党支部的要求和部署，本人积极投入到继续解放思想大讨论活动当中，始终坚持边学边查边改，在学习中解放思想，查找存在突出问题，在解放思想中强化学习，探究存在问题的根源，在剖析整改中解决实际问题，促进思想解放，推动各项工作顺利开展。参加活动进入第二阶段以后，自己紧紧围绕为什么要解放思想？如何才能解放思想？自身与解放思想要求的差距在哪里？特别是自身存

2、忽视马克思主义世界观的自我改造。一个党员领导干部，自从加入中国共产党那一天开始，就应该把实现共产主义远大理想作为奋斗的终身目标，这是一个坚定不移的人生信仰，必须一以贯之。一个百分之百的马克思主义者的这一信仰是不会动摇的。这也是判断共产党员和非党员政治标准的一个分水岭。事实上，自身的这一信仰时隐时现，还没有达到坚不可摧、牢不可破的境界，由于工作上、生活上的不断变化，由于经济社会的不断变化，社会上的物欲横流对人的耳濡目染，社会上的思潮对人的潜移默化，自己思想上是有波动的，也由于学习和认识的不断深入，一系列问号在

3、脑海中闪烁。共产主义什么时候才能实现？为什么共同付出劳动收入差距生活差距却那么大？为什么一些人无锁事事却好单位好待遇？等等。这些问题在自身心中形成一个必须解开的思想之锁。这样一来，思想观念有时难免消极了，进取之心有时融化了，工作态度有时松懈了，曾经的激情和热情降温了，正确的世界观、人生观和价值观蒙上了层层灰尘。在这样的情况下，自己却没能进一步深入学习和深刻理解在全人类实现共产主义是社会发展的必然规律，是人类社会发展巅扑不破的真理。没有能够按照这个铁的法则加强自身世界观、人生观和价值观的改造，以巩固自己共产主

4、义的人生信仰。这对于党的事业，对于自己正在从事的工作，对于一个单位的发展，对于个人的发展进步，都是极其危险的。世界观问题其实是党性问题，如果得不到有效解决，即使不犯大错误也会小错不断，最终一事无成，必须千方百计加以解决。　　2、学习的主观能动性不高。学习是反映和衡量一个干部理想信念的天平。重视学习，勤奋学习，刻苦学习，坚持学习，善于学习，终身学习，不仅是党对干部的一贯要求，是一个干部理想信念坚若磐石的根本体现，更是一个干部政治上不断走向成熟的重要标志。而自己在学习上做得还远远不够，离党离人民离事业发展的要求

5、千里万里。人非生而知之，必须学而知之，这要求人们在人生旅途中一定要树立学习的理念，这是人们自我发展和做好工作的必然过程。实际情况如何呢？平时过分强调工作忙，没有挤时间主动去学习充电，知识积累较少，新知识的掌握更少。特别是对党和国家的一些新政策、新规定、新举措没有能够及时学习，吃透精神，尽快落实到工作中去，致使工作打不开局面，取不到大的新成效。平时的学习也存应付之心，为完成学习任务而学习，为完成工作任务而学习，为个人的好恶而学习，忽视了创造性做好工作应该学习和掌握的知识，忽视了加强党性修养提高自身能力应该学习

6、和掌握的知识，忽视了能为群众谋利益谋幸福应该学习和掌握的知识。总之，自己在学习上缺乏应有的科学精神、刻苦精神，没有计划性，没有自觉性，没有系统性，没有创造性，没有超越性，因而学习的成效微乎其微，这种状况必须从根本上得到解决。　　3、工作作风不够扎实。具体体现在：一是思想上还不够紧张，对待工作时热时冷，容易受到心情的影响。二是不能够以苦为乐，做得多了，做得累了，总有停下来歇一歇的想法，总有一种埋怨的心情，人性中自然性的惰性表现了出来。三是深入基层和群众较少，怕吃苦，怕麻烦。四是对分管工作布置任务多，检查督促少

7、。五是对违反组织纪律的现象不能进行严肃的批评教育。这些问题归根究底是思想问题在作怪，因为作风是思想的外在表现，有什么样的思想就会出现什么样的作风。一个心怀人民，爱岗敬业的干部，一定是勤勤恳恳、踏踏实实做事的人；一个心存私念，斤斤计较的人，很难专注于一项工作甚至一件事情。进一步剖析自身作风不实的表现，自认为还在于个**力观、政绩观、群众观和利益观出现偏差所致。如果离开了立党为公、执政为民的权力观、政绩观、群众观和利益观，个人的言行就会偏离党和人民的要求和期望，思想上不思进取，工作上满足现状，为民上无所作为。例

8、如，对不良现象的处理态度，说明了自己没能真正关心同事爱护同事，最终，自己不但没有得到应有的提高，还阻碍了同事的发展进步，影响了单位的工作，真是“一着失误，满盘皆输”，危害严重至极。　　4、开拓创新意识不强。建设富裕文明和谐新象州也许需要几代人甚至几十代人的不懈奋斗才能实现，但它首先是各级干部特别是领导干部的责任。因此，必须要求我们开拓创新。而在这一点上，自己恰恰做得不够，缺少干事业、谋发展的雄心壮志和责任意识，缺