小学2014学年第二学期综合组工作总结.doc

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1、小学2014学年第二学期综合组工作总结　　根据本学期工作计划，结合本教研组的实际情况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平；二研是：课堂教学研究和学生培养研究上；三落实是落实常规教学工作，落实教学效果；落实特长发展。围绕此我们开展了一系列的工作。　　1、加强理论学习，促专业提升。　　学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。我们积极参加了县里的学科培训，深入领会并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实

2、践。　　按着期初的工作计划，我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进行了课程标准原文的学习，通过研讨和交流，各学科结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。　　我们在深入学习课标原文的同时，学习交流了斯宾塞的快乐教育。科学老师们把对学生的科学素养的培养落到实处，加强了学生参与的科学活动，养蚕活动、拔草活动，在学生中引起的很强的反响，收效显著。美术在高玲玲老师的带领下，重点结合课标研究艺术教材的实施与使用，针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点，研讨了如何突出美术特色，如何实现艺术整合，很有收效。体育在王小芝老师

3、的带领下，对课标原文进行了深入的分析和重点的研讨，进一步深入领会，结合小学体育没有标准教材的实际，根据我校的实际情况，正在筹划制定小学分阶段体育水平目标，此目标一旦完成，将使小学体育教学走向规范，这是一个艰巨的重要的任务，正在逐步实行；信息课肖湖老师一边学课标，一边研究新的教材，颇有成效。　　2、开展教学研究，强化常规教学。　　常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前准备，在作业评改方面更重视交流。备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些随意性，但很重实效；常规检查按时进行；作业在检查的同时进行规范和交流。常规工作进行

4、得很好，尤其是体育老师克服了许多困难。　　3、加强特长培养，突出学科特色：　　加强学生特长的培养，认真上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练和参赛，取得了较好的成绩。　　体育老师每天坚持早锻炼，效果显著。其他年级的体育比赛也将逐步进行，喊操老师负责早操的放广播工作,认真负责。　　科学老师开展了养蚕的研究性学习活动，学生通过养蚕了解生命的过程，加强了生命体验，在老师和家长们中产生了反响，受到好评。　　美术老师加强了学生美术作业的规范和评改工作，突出了特长培养的特色。组织学生参加各级各类比赛，获得了可喜的成绩，成了得奖的大户。　　4、配合学校开展工作：　　综

5、合教研组人员多，学科多。承担着语数外的全部课程，平均每个老师每周16课时，工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直把学校工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，认真做好每一件事情。　　回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。