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时间:2018-12-09
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1、小学2014学年第二学期综合组工作总结 根据本学期工作计划,结合本教研组的实际情况,开学初,我们把工作定位在:一提二研三落实上,也就是说要提高自身的业务和理论水平;二研是:课堂教学研究和学生培养研究上;三落实是落实常规教学工作,落实教学效果;落实特长发展。围绕此我们开展了一系列的工作。 1、加强理论学习,促专业提升。 学习与提高是每个老师在教育教学中渴望,虽说综合教研组的老师们由于课节多,学习时间少,而且专业方面的培训机会也比较少,但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。我们积极参加了县里的学科培训,深入领会并努力与教学实践相结合,与自己的学科相结合,以理论促实
2、践。 按着期初的工作计划,我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习,自开学以来,进行了课程标准原文的学习,通过研讨和交流,各学科结合现我校的教学实际,进行了深入的反思,并对现有的教学工作进行了改进,有了较为明显的收效。 我们在深入学习课标原文的同时,学习交流了斯宾塞的快乐教育。科学老师们把对学生的科学素养的培养落到实处,加强了学生参与的科学活动,养蚕活动、拔草活动,在学生中引起的很强的反响,收效显著。美术在高玲玲老师的带领下,重点结合课标研究艺术教材的实施与使用,针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点,研讨了如何突出美术特色,如何实现艺术整合,很有收效。体育在王小芝老师
3、的带领下,对课标原文进行了深入的分析和重点的研讨,进一步深入领会,结合小学体育没有标准教材的实际,根据我校的实际情况,正在筹划制定小学分阶段体育水平目标,此目标一旦完成,将使小学体育教学走向规范,这是一个艰巨的重要的任务,正在逐步实行;信息课肖湖老师一边学课标,一边研究新的教材,颇有成效。 2、开展教学研究,强化常规教学。 常规工作是圆满完成教学任务的保证,因此我组一直重视看似平常的常规工作,在备课方面更加重视课前准备,在作业评改方面更重视交流。备课组工作基本保证按时进行,时间有时会有些随意性,但很重实效;常规检查按时进行;作业在检查的同时进行规范和交流。常规工作进行
4、得很好,尤其是体育老师克服了许多困难。 3、加强特长培养,突出学科特色: 加强学生特长的培养,认真上好特长课,并制定有针对性的计划和方案,组织学生进行训练和参赛,取得了较好的成绩。 体育老师每天坚持早锻炼,效果显著。其他年级的体育比赛也将逐步进行,喊操老师负责早操的放广播工作,认真负责。 科学老师开展了养蚕的研究性学习活动,学生通过养蚕了解生命的过程,加强了生命体验,在老师和家长们中产生了反响,受到好评。 美术老师加强了学生美术作业的规范和评改工作,突出了特长培养的特色。组织学生参加各级各类比赛,获得了可喜的成绩,成了得奖的大户。 4、配合学校开展工作: 综
5、合教研组人员多,学科多。承担着语数外的全部课程,平均每个老师每周16课时,工作任务是很繁重的,许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方,我们都会努力去做,都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直把学校工作视为己任,无论份内份外,只要是需要,他们就会出现在哪里,认真做好每一件事情。 回首工作,也发现在我们的工作中还存在着一些不足,综合教研组学科多,各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化,把课题研究与教学的结合等方面还很不够,将在今后多思考,多努力。
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