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1、word格式整理版优秀作文一：享受诗词二三事遇见,词墨诗香,相自入梦倘伴,诗吟词叹,念古今,品味诗情词意,享受人生。——题记微云如飞,细水长流,在这个橘黄橙绿的时节里,我化作荆钗布裙、柔婉清丽的江南才女,捧一卷诗词,顺着黑瓦自墙,顺着曲折瓦弄,喜段诗凡词雨。曾记得,窗外银装素襄,而我携诗远荡,犹铭记,房前花开花落，而我林深似鹿;还喟吟,十年终觉诗词情,回首东风目满衣。我与诗词相约二三件小事注入心头，久久难以忘却……遇见——唐时风“姥姥,我要听你唱诗!”一个年显稚动的我坐在姥姥膝间。望着庭中银色交樨,庭外柳影潺缓,自然之风吹
2、开了我的心帘。“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。”姥姥用淳朴熟悉的乡音为我低吟,防佛清风吹动了冷落的桂花,清泉流入深涧,高山流水,余音绕梁,诗香浓浓,扉香四溢。我仿佛看到风吹过长安,吹过霸陵桥头,轻轻飘动文人墨客的衣带,撩起绝世佳人的轻纱。唐风的际遇,诗词的遇见,相自入梦。徜徉——宋时雨“争知我,倚阑干处,正恁凝愁。”学校的护拦如同窗帘,将我与窗外的雨丝隔绝,此时我望着不理想的考卷,内心的五味瓶打翻在心谷,哀哀地后悔道:"早知道我不该那么贪玩的,我辜负了妈妈、老师、同学……”一刹那,雨丝头夹杂了我的心事,令我浮想联嗣,回想
3、空绝。范文范例学习指导word格式整理版宋时的雨点淋湿了文人尚士的书卷,吹走了才女的发髻。我站在汴都桥头,回荡的是李清照”寻寻觅觅,冷冷清清,凄妻惨惨戚戚”的愁思泪;念到的是文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的征夫泪。是啊,“人事古难全,”谁没有不得意之时呢?我放开地笑了。倘佯宋兩,念怀古今,领悟真意。品味——享人生如今我正坐在考场上,静观考题之变诈,唯我正领诗作画。味诗词有什么不好?坐在考场上也能千笔如有神;享受诗情有什么?往事如歌,不了这二三事,诗海享有何福不有?处诗海默思、,如处人生的福利院。品味诗词,亦享受诗
4、词,诗情词意入我心。林采时见鹿,享受时遇诗；享诗时感情,又何止二三?穿着古袍,坐着蒲垫.领诗词风情,话感受二三；呷一口清茶，点一柱烛香念诗私自享,尽日不能忘。评语：优秀的文章来源于对生活的仔细观察和素材的点滴积累，小作者把自己和诗词的故事也写进文章里，他将“遇见诗词”，“徜徉诗词”，“享受诗词”写得细致入微，字里行间流露出阳光般的温暖，是文章主题升华到了较高的境界。作者文学功底深厚，取材新颖，构思巧妙。在这样的明媚日子里，我们也来读读古人笔下的春意盎然，品悟其中的生机勃勃吧！优秀作文二：母女二三事妈：记忆中,总是你我朝夕相
5、伴,或许咱们母女故事太过冗长,或许有些你已记漬且罢,这次换我向你叨叨咱们母女前二三事吧有一次咱们去超市,路上看见几个衣着光鲜亮丽前女孩，头发染得玉颜六色,花花绿绿煞是好看。可你却非常严肃地教育我“以后不许把头发染成这样。”叨叨了好久。可我分明有天看见你在化汝台悄悄躲着我。把染发膏抹在几根耀眼的银丝上;事后还向我炫耀你年轻。范文范例学习指导word格式整理版每当我放假要回家,都是我最高兴的时候，而当我告诉你时，你却一盆冷水浇在我头上:“啊呀，我的小祖宗，你怎么又要回来啦,你的行李自己拎,还有我不会那么远去接你呀……”可你从来
6、就是说话不算数,提前半个多小时就在车站外干站着,见到我那一刻，眼里似炸开了烟花,让我觉得下一秒你就要狂欢。干劲十足地接过我的行李，却走了几步开始大喘气却还是要逞能。我又要坐着火车或大巴离开你的那天,你总是犯懶不送我,把任务推卸给爸爸,即使是我出门的最后时刻,你都依然在忙活自己的事情。只有在我真的下楼时，你才会趴在窗边凝视看我,我们的车子开走了很远,你都一直站在窗口,不曾离开。上了初中，整一年只有几个月和你相处。想想象中你的日子应该过得特别舒服,像你说的,饭菜倍儿香。新出的电视剧特别精彩。但事实却截然相反,三菜马马虎虎。晚上
7、看电视你没几分钟就睡着了，一个人不知什么时候醒来，醒来时也不知道深夜几点。咱们母女之间的事,我也只有记得这些吧,有时候的你做事奇怪，可我却不反感。或许我爱的就是这祥的你！你的女儿6月28日评语：作者以书信的形式和妈妈进行了一次“真诚的思想交流”。文中有这样几个方面的内容处理得很好:一是开头自然，入题迅速，且选定了“口不对心的妈妈”这个便于展开话题的角度;二是巧选生活中的材料，以“染发”、“接送孩子”为题材，生动地描写了妈妈看似嘴硬，却心疼女儿到骨髓里的母亲形象；三是再增加一个“妈妈的孤独生活”场景的描写，丰富了妈妈的形象，
8、增加叙述的份量，并为下一步的抒情作足够的铺垫;四是母亲的语言、动作和我的心理活动适时而动，感人至深。不足之处是语言还需锤炼。优秀作文三：拖堂二三事随着年级的增长,学业越来越重,老师们也越来越拖堂。对于这一现象,学生自然表达出了强烈的不满,老师们也只好各出奇招了,来看看我们班的老师是怎样出奇制胜”的吧。数
