优秀班主任主要工作业绩

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1、优秀班主任主要工作业绩这学年我枳任了七年级105班的班主任，本班有51人，男生26人，女生25人，这学年以來105班只流失一位学生。自担任105班班主任以来，关爱学生，爱肉敬业，尽职尽责,严于律己，班级教育教学管理成绩突岀。班级一直比较稳定，初步形成了班级班风正、学风浓，精神Iftf貌昂仰向上，LI常行为规范表里如一。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局囬，班级己经有了一定的凝聚力。我枳任班主任以來，工作踏实认真，得到家长和领导的一致好评。班主任工作艰巨而又重要，从我当上班主任起，我一直尽心

2、尽力的为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，品尝了作为班主任的酸甜苦辣，在与孩子们交往的过程屮，我真切地感受到他们的热情与可爱；在经历痛苦和失败的同时，也在迅速的成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生可輿的成绩；我燃烧了肖己的青春，收获的是学生丰富的感情。回报着点点滴滴，我真的无怨无悔。坚持“以人为本”关心每一个孩子的发展，用爱心浇灌着一批又一批的祖国花朵,对学生付出了最真挚的爱.一、了解学生。新学年开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，我每天留意哪些M学比较优秀，哪些M学的

3、问题比较多，哪些M学对以通过老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学牛.自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。二、选好班委。我经过一段时间的观察，选择品学兼优、责任心强、乐意为M学服务的学生担任班级干部。平吋，我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的十部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在

4、工作出现失误的吋候。对班委的工作我经常检杏，而且给予具体的指异和帮助，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班干部会议上，我组织他们学会制订计划及具休措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及吋阻止hd学中的不良行力。而对于他们在班级屮的不良行为，决不姑总，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。U常工作中，在班级培养和树立典型，形成良好的班樂体。我经常想班主任工作琐碎，量大任务軍:。让他们成为自己的左右手，班级管理也就事半功倍了，班主任工作

5、也就成功了一半。三、培养学习、纪律和卫生惯。不论足在学习上还足在牛.活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按吋按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我们班的卫生区分为：室内卫生，室外卫生，专人管理。四、多用心。班主任耑要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从担任班主任工作以來，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生冇“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”，对自己培养

6、柯“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。（一）、有爱心爱心感染无私奉献。我作为班主任，耍让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间冇/爱，班级的一切工作都能冇序进行。担任班主任工作以来，我每天単晨、中午坚持巡视教室，到学校先看看学牛有没有到齐，淸洁卫斗:落到实处没有，M14学生的身体、吃饭、穿衣、学3情况等等，我想作为一个班主任这是最基木的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，要细致了解每一个学生的某本情况，用爱心感染着每一个学生，还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表

7、扬，优生耑要，学W生崙要,单亲家庭学生、衍守学生更需要。作为班主任既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。把爱心渗入到学生心里面，把他们引上正确的轨道，这学年屮班级总是一个和谐友爱，纪律严明,发奋学的班级体.赢得了家长的尊重、理解和合作，共M完成好培养学生的教育FI标。（二）、能操心班主任管理班级需要操心。冇人说班主任是世界上“蝻小的主任”，可这“敁小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别足现在的独生子女，头脑灵活、

8、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同吋也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以Pl我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩了•的年龄、心理特点，我组织学生学习《中学生守则》和《中学生U常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好4惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五