中心学校2015-2016学年度第一学期教导副主任工作总结.doc

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1、中心学校2015-2016学年度第一学期教导副主任工作总结中心学校2015-2016学年度第一学期教导副主任工作总结中心学校2015-2016学年度第一学期教导副主任工作总结  转眼间一学期即将结束,回顾过去,本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,紧紧围绕学校特色创建工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教育教学活动,同时我也继续加强所任学科的教学力度。取得了一定的成绩:学校特色创建工作受到各级的高度赞赏;个人今年上半年获得县级骨干教师称号;教育教学综合考核中获得镇级优秀教师称号;所带班级获得市级先进班集体光荣称号等等。份份荣誉的取得令人欣

2、喜,同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中浮现。这些都将更好的激励着我成长和工作。  思想品德教学工作方面  一个学期以来,我仍坚持向课堂要效率的教学理念,在教学方法上动脑筋,及时关注学生的学习动态,针对本学期所授两个班的教学内容枯燥、课时少教学任务重、学生两极分化严重的情况,我经常挤出时间精心制作课件,提高课堂效率,课外经常找学生谈心,从思想上改变后进生的被动学习状态。经过一个学期的再磨砺,班级的整体成绩较上一学期有了一定的进步,让人欣慰。特别是八年级班,本学期刚接手,以前同学们对思想品德课的重视仅仅停留在照抄层面上,习惯于依赖现成答案,掌

3、握知识和灵活运用完全分开。经过一个学期的磨合和强化训练,也初显成效。但是,由于多方面的原因,这两个班的学生两极分化现象极为突出,将近十余人的思品素养还是非常差的,这给教学带来极大的困难,我觉得这两个班在以后的教学中仍需要安排大量的时间专辅后进生,以此提高学生的整体成绩,使班级教学得到均衡发展。同时,多与家长沟通,注重学习兴趣的培养,提高班级学习风气也同样重要。  班级管理工作方面  本学期我带的是我校唯一的毕业班,上一届中考成绩喜人。本学期学校非常重视毕业班工作,在毕业班教师座谈会上提出了较高的中考目标——保十争十二。而这个班级是曾经受过硬伤

4、的,整体水平很低,学习态度差,一半以上学生感觉学习无望,从而彻底放弃从学这条道路,有十几人是凭借顽强的毅力和家长、老师的坚持,两年多来他们一直是被牵着鼻子走。进入初三,通过各方面的努力,做了大量的思想动员、激励工作,再加上孩子们本身的觉醒,有一部分孩子转变了学习态度,重新燃起了希望之火,班风和学风整体上有一定的提高。总之,毕业班工作倾注了我大量的心血,但是水平有限,还是存在很多问题,班风和学风都不理想,压力好大啊!但是不管怎样,既然选择就要无怨无悔、义无反顾地往前爬,力争把毕业班工作做得更好。  教导处工作方面  常规性的工作接踵而至,从未间

5、歇过。课程开设与安排、年报与学籍管理、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与安排、教学常规实施与检查、各级各类教研活动的开展、兴趣班开设与管理、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多,事情琐碎繁杂。一个学期下来,与杜主任同心协力,也算顺利地完成了各项工作。  1、教师信息的录入与管理工作。由于是刚接手教师信息管理工作,系统使用方面存在很多困难,同时伴有一些客观因素,致使这项工作完成地相当艰苦,历时一个多月不说,在管理中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力与时间,值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。  2、

6、年报、统计与学籍管理工作。每个年度的年报、统计工作都是要求在很短时间内完成,由于目前全国还未真正统一使用网络办理相关转学手续,我校几个跨省转学的手续在办理中花费了大量的时间和精力,另外,由于个别班级的班主任的学籍管理意识淡薄,未能在最佳时间内提供相关信息,导致学生转走后无法联系,手续迟迟未能办理到位。致使统计工作有些被动,不过经过努力也提前完成任务。(复学5人,转入14人,转出7人)  3、教学常规工作:按照教导处和教研组教学行事历安排,定时完成各项任务。  4、做好考试考核组织工作。对期中、期末考试和月考各种考试工作进行安排,做好考场安排、

7、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作,确保考试工作顺利有序进行。协助校长室和中心校进行教师考核相关工作。  5、兴趣班工作:制定兴趣班活动开课方案,配合团支部落实各班学生及教师安排,使兴趣课能比较有序的开展。平时的兴趣班课程运作较为正常,几位兼课老师很辛苦,学生的兴趣较为浓厚。这也是学校的特色创建的核心工作之一,全校上下都高度重视,热情都比较高。  6、迎检资料整理:本学期的县局年度考核工作,首站在我校进行,学校高度重视,全体同仁也都积极准备,我们教导处也决不能拖后腿。一方面注重平时的活动开展与资料积累工作,另一方面认真对照考核细则,将教育教学

8、的所有相关工作的材料进行科学分类整理。  7、在线课堂工作:由于此项工作,县局高度重视,关乎县局考核。我镇领导也非常重视,提出建设性的要求和意见,要确保完成任务。教

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