2013-2014学年度第一学期期末小学教师个人工作总结.doc

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1、2013-2014学年度第一学期期末小学教师个人工作总结2013-2014学年度第一学期期末小学教师个人工作总结2013-2014学年度第一学期期末小学教师个人工作总结　　各位领导、各位老师：大家好！回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。本学期我的工作主要是学校的德育、心育、体卫艺、五年级四个班的体育教学、体育功能用房和心理咨询室的工作。为今后更好的工作，现将一学期的工作做如下汇报：　　一、完善师德——为师之本　　“德高为师，身正为

2、范”，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前。　　二、虚心学习——智慧之源　　作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。

3、一学期来，我通读了《不抱怨的世界》，《谁动了我的奶酪》《体育教学》《学校体育》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。　　三、体育教学——踏实认真　　本学期我担任五年级四个班的体育教学，由于去年一年学生的体育课没有正常开展，学生体育成绩较差。刚入学时，各项体育成绩均不及格。为此，每节体育课我都在绞尽脑汁提高学生的体育成绩。本学期在镇教委体育抽测时，我们的50*8成绩比二小的成绩好。在县音体美抽测时，我教的五年级成绩应该也在全县的前列。　　四、体卫艺工作——稳中求升　　

4、本学期，完成了体卫艺档案的建档工作。在全县办学水平观摩督导中，我校的体卫艺档案得到了领导的一致好评。每学期开始，利用体育课对学生进行路队训练，离不开体育老师的辛勤付出。　　本学期，在10月31日之前，要完成全校学生的体质测试并上报国家数据库。这项任务在布置时，已经是9月30日，而且又重新变更了测试项目及要求。10月1日放假回来之后，还剩下三周的准备时间。没有办法，我只能放弃中午午休时间。利用中午午休时间对学生进行身高、体重、肺活量的测试。其他体育教师轮换陪同我一起完成任务。全校800多名学生，利用业余时间严格测试完成

5、。然后体育老师分工合作，对全校学生进行项目测试。最后我汇总了学生的成绩，一项项输入电脑，通过上报软件在十月下旬提前完成上报工作。上报工作结束后，我把学生的体质测试档案整理完毕并归入档案。这项工作时间短，任务重，忙的我头晕眼花。　　本学期，调动医生家长的力量，对学生进行了体格检查。这项工作也是我亲自完成，并写出了体格检查分析报告。　　本学期，我策划了全校全员参与的秋季运动会，利用一上午的时间，几乎所有学生参与了比赛，并且和我们体育抽测的项目结合起来，效果非常好。　　在学期末，我带队训练的田径社团，代表我们庞家镇教委参加

6、了县里的长跑比赛，以总分100分的成绩夺得全县第四名的好成绩。用教委李主任的话来说，已经很不容易了，全县21个单位参加比赛，我们的成绩在全县的前列。　　五、德育工作——不断提升　　本学期依照学校的德育工作计划，各项德育工作在有条不紊的开展。比如班级文化建设、学生合唱比赛、秋季运动会、书画展、长跑比赛、路队训练等。活动很多，学生积极参与，效果不错。但是在学生常规管理方面，还不尽如人意。本学期启动了“星光灿烂”班级小明星评选活动。旨在引领学生找到自己的发展目标，以榜样的力量带动全体学生自觉养成良好的习惯。　　六、心育工作

7、——有待提高　　本学期我还分管学校的心育工作。从最初的计划制定、制度建设到档案的规范整理等工作有条不紊。本学期我校购置一套沙盘，利用沙盘游戏调节学生情绪，促进心理健康成长。这项工作是利用中午午休时间来开展的。逐渐走进学生的内心世界，加强学生心理健康成长是我的工作目标。本学期我放弃周末休息时间，在实验中学参加心理咨询师二级培训。争取下学期能够通过专业考试，提升自己的工作能力。　　七、体育功能用房——规范使用　　学期初我对学校的体育功能用房的所有物品进行了清查，负责的校产账目核对完毕。并且根据管理员职责，认真做好体育功能

8、用房的卫生、借还记录工作。　　八、合作意识——必不可缺　　我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，要有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免会有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作。　　九、服