师范类教育实习

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1、自我总结教育实习是一名师范生重要的一课，是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是师范生展示成果的舞台。作为XX学校的一分子，我来到了XX中学实习，面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的解答学生的疑问。时光荏苒，X个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：首先，我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育

2、实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步,这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。在近两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象。在为期X个月的实习过程中，我主要负责三个部分，分别是教学工作：负责高一年级6班的历史教学工作以及班主任实习：担任高一年级的

3、班主任工作，还包括教育调查：就“平板电脑引入课堂利弊”的教育调查工作。（一）班主任实习工作在实习班主任的期间，首先我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好H常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学牛的思想动态、内心情感世界，在课堂上也要注重与学生的互动，激发学生学习历史的积极性。在此我学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。比如，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作；大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作；班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。学

4、生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道也难以解决，我作为班主任主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。其次我觉得我要充分利用好我与学生年纪相仿这个优势，现代教育中老师与学生的沟通也尤为重要，有的时候年龄代沟尤为明显。就比如早恋这个问题，一般年纪大一些的老师可能会选择说教方式，这可能会引起学生们的不满。而作为一个年纪相仿的我，我会选择像朋友一样的方式来和他们更好的沟通，着重做犯错同学的思想工作，帮助他们克服思想

5、波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，通过与学生多沟通，了解学生的心理与学习，促进学生健康成长。班主任的工作非常繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说。学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。班主任是学校德育工作的中坚和骨干，班主任是使校内各种力量形成教育的纽带，班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任必须关注社会，走向家庭，对来自各方面的多、广、杂的种种信息进行筛选，给予必要的协调和正确的导向,最大限度地增加社会影响的可控性。通过班

6、主任对三种教育力量的沟通，充分发挥班主任的桥梁作用，这对于我来说是一个挑战，我也将会做好更全面的准备。（二）教育调查在教育调查方面，通过教育调查不仅可以了解学生、家长、老师们的看法与想法，能够发现一些问题和趋势。而且有利于让师范生理论联系实践走出工作的简单重复，激发智慧的火光。比如在今天“平板电脑时代的学习”的形势下，平板电脑将不断深入教学和课堂之中,为此我针对高一学生的情况，以教师、学生、家长等为调查对象，展开了以“平板电脑引入课堂利弊”为题的教育调查，该教育调查有学生端、教师端、家长端几个部分。通过调查，我了解到学生、家长、老师等对平板电脑引入课堂的看法，深入了解了平板电脑

7、时代教学的利弊以及教学全面数字化的过程中可能遇到的问题。随着信息技术的不断提高，教学模式的不断完善，教师专业素养的不断提高，网络虚拟课堂，平板电脑进入课堂将是未来教学发展的必然趋势。教育调查能如实地将教育调查的基本情况，准确地系统地反映出来，提供数据和材料，作为制订教育政策的依据，作为从事教育理论研究的资料。它及时地提供教育实践中的典型经验、典型事例，作为指导教育工作、解决问题的现实依据，发挥榜样的作用，推动教育工作的开展。通过调查材料，将教育实践中存在的问题，及时反映出来，引起有关方面的注