提高中医护理技能在护理管理中的应用

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1、提高中医护理技能在护理管理中的应用范伟英(浦北县中医医院广西浦北535399)【摘要】目的探讨护理管理过程中提高中医护理技能的应用效果与临床价值。方法取我院中医门诊收治的80例患者并随机将其均分为对照组和实验组,对照组行常规护理,实验组则由护理人员成立专职中医护理小组,在接受中医护理技能强化培训后为其提供中医护理服务,对比两组患者护理满意度。结果与对照组相比,实验组患者恢复良好,护理满意度更高,组间差异显箸(P<0.05)。结论提高中医护理技能有利于提高护理服务质量,同时也为护理工作人员开展护理工作提供了新的理论支持,有利于提高护理满意度。【关键词】中医护理技能护理小组管理

2、效果【中图分类号】R248【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)35-0197-02在中医理论体系中,医护木为一体,中医治疗秉承“三分治七分养”的原则,这同时也是中医护理工作的基木理论基础和指导思想。然而在临床实际应用中,中医护理技术所占比例较低,而且在多方因素影响下面临着发展与继承的危机[1]。与此同时,中医服务领域的日益萎缩、中医治疗优势与特色的日渐淡化,都对疾病康复治疗过程中中医护理的地位和作用产牛极大影响[2]。木文基于此探讨了护理管理过程中提高中医护理技能的应用效果与临床价值,现报告如下。1一般资料与方法1.1一般资料取我院中医门诊于2012年

3、6月~2013年5月期间收治的80例患者并随机将其均分为对照组和实验组各40例,对照组中男24例,女16例;年龄34〜67岁,平均年龄(42.2±5.3)岁。实验组中男26例,女14例;年龄32~70岁,平均年龄(43.5±4.2)岁。两组一般资料无显著差异,因而具有可比性。1.2方法对照组患者接受常规基础护理,实验组则在此基础上由护理人员成立专职中医护理小组,确立科学的管理计划,并组织护理人员接受中医护理技能强化培训,为病人提供中医护理服务。具体内容如下:(1)中医护理小组。所有入选中医护理小组的护理工作人员首先应具备扎实的中医理论与实践基础,

4、并对该项目的组织和实施抱有极大参与热情,能够组织护理工作人员参与中医技能强化培训,并善于推广和指导中医护理技术的实践应用。此外应及时跟踪观察新的中医护理理论知识以及实践技术应用效果,并与护理技术应用实际情况相结合,遵循中医理论辨证施“护”,以此来提高中医护理服务质量,推进临床护理工作不断发展。(2)通过培训、讲座等方式强化中医护理人员技能水平,并组织相应的考核。从我院实际情况出发,邀请省内外诸多知名中医专家来院指导、讲学;外派中医护理小组参与考察其他医院,对比自身不足,学习他方优点,并就护理实践经验与心得展开交流,共同进步,最终使中医护理小组成员成为理论基础扎实、实践技术水

5、平过硬的优秀骨干分子,进而能够指导和带动全院护士共同进步。1.3统计学分析采用SPSS18.0统计学软件进行分析,计量资料采用(-x±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料用X2检验,P<0.05为具有统计学意义。2结果与对照组相比,实验组患者恢复良好,护理满意度更高,组间差异显著(P<0.05),详见下表表1两组护理满意度对比(n,%)注:①与对照组相比P<0.053讨论随着经济的快速发展,民众生活质量也随之提升,而医疗制度改革的推动了民众就医状况的改善,人们的保健意识随之增强。中医作为祖国传统医学,与人们的日常生活存在密切关联,其治疗方法安全可靠,简便易行

6、,且痛苦较小而易于耐受,广为民众所接受。而中医“治未病”也广为民众所推崇,在中医护理中采用辨证施“护”是中医个性化护理特色的表现[3〜4]。本次研究护理具体内容主要包括情志调适、足部推拿按摩、膳食调理、健康教育、中药足浴等。①情志调适:以病人病情、心理状况为依据实施个性化、针对性心理干预,通过合理有效的语言开导患者,使其保持愉悦的心理状态,由此实现“解郁而病退”的中医治疗效果,使病人疼痛、肢体麻木等不良症状得到缓解,改善其生活质量;②足部推拿按摩:指导病人学会自我推拿,指导病人以温水浸泡双脚,然后擦拭干净并涂抹润滑油,以双手握单脚掌并向内侧挤压,有酸麻热胀感后换另一只,然后

7、以手揉搓足背,以促进足部血液循环。同吋以打、揉、推、拿等方法对小腿部肌肉进行按摩,然后采用补法按摩三阴交以及足三里等穴位;③膳食调理:以病人实际情况为依据为其设计合理的膳食结构,若患者过于消瘦,可嘱其多食山药粥以补益气血;若患者肢端麻木则可给予紫丹参与白酒浸泡一周后服用;若有烦渴,则以金银花、麦冬与水煎服;肢端发冷可以黄洒浸泡红花后服用。④健康教育:护理人员应将疾病的发生机制、危害、症状特点一一讲解给患者,以增强患者保健意识,并做到定期随访,提高病人自觉性和依从性;⑤中药足浴:在足浴器内倒入清热化湿解毒汤剂浸泡双脚

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