从新闻专业主义视角看新媒体时代新闻反转现象

《从新闻专业主义视角看新媒体时代新闻反转现象》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、从新闻专业主义视角看新媒体时代新闻反转现象【摘要】新闻反转，是一种失实新闻引发舆论关注，但随后被证实该新闻与事实主体或全貌不符，甚至截然相反的现象。近年来新闻反转现象层出不穷，损害媒体公信力、侵害受众知情权、浪费社会公共资源、滋生不良舆论。网络时代的新闻反转现象，呼唤媒体重拾新闻专业主义，维护新闻真实性。【关键词】新闻反转新闻专业主义“新闻反转”一词最早出现于2013年年末，新华社盘点了当年发生的新闻反转事件，随后被多家媒体转载。从2013年起，每年年末，媒体都会盘点该年度发生的新闻反转事件。这些反转事件引发了广泛的社会讨论，滋生大量不良舆论。一、“反转新闻”的报道特点通过梳理

2、2013年至2016近四年来媒体评选的反转新闻可以发现，绝大部分反转新闻与妇女、儿童、老人、患者、访民等弱势群体有关。这些反转新闻呈现如下特点：1.信源单一，多来自社交媒体绝大部分反转新闻为单一信源，且信源来自社交媒体。如“上海女逃离江西农村”事件，唯一信源为网友在论坛发布的网帖《有点想分手了》，由于这篇网帖涉及城乡差异、婚恋观等热点话题，因此被部分传统媒体报道。在专业新闻采编流程中，一条新闻需要有多个信源相互佐证，记者要对报道进行多方求证、核实，“上海女逃离江西农村”这条新闻信源的单一性为后来该新闻的反转埋下伏笔。1.新闻主题具有争议性和话题性因争议性话题具备更高关注度与点击

3、量，因此城乡差距、社会阶层分化、医患冲突等敏感议题更容易被新媒体采用。但争议性话题本身即存在事实模糊、观点偏激等问题，新闻事件一旦被贴上具有争议性的标签，即具备了强大的传播力，在社交媒体的分享评论机制作用下实现“病毒式”传播，这种事实模糊、观点偏激的新闻报道大范围传播，极易造成新闻反转。2.新闻事件带有人为策划特征人为策划容易造成新闻失实，引发新闻反转。有些新闻事件本身完全由人为策划，如“清洁工巾暑小女孩撑伞事件”就来自于雨伞厂商的人为策划。有些新闻事件确实真实发生，但记者为了实现某种目的，通过新闻策划的方式左右事实发展。如“200余村民联名驱离8岁艾滋男童事件”，这名8岁的艾

4、滋病男童的确存在，但200余人的联名信却是记者为了引起社会关注，人为策划的结果。自媒体模糊了新闻报道和广告软文、小说故事等其他类型文体的边界，造成了人为策划类新闻事件的泛滥，损害了媒?w公信力。二、新闻反转现象的成因伴随移动互联网的发展，受众的新闻阅读习惯呈现出碎片化、移动化、浅阅读的趋势。一些媒体为迎合受众，刻意追求新闻的时效性和话题度，放弃“把关人”责任，通过刻板印象采写新闻，将新闻人物和新闻事件标签化，缺乏深入调查研究。同时，受众缺乏媒介素养，容易受到“意见领袖”的影响，客观上助长新闻反转现象的产生。1.刻板印象造成新闻失实刻板印象指人们对某类人或事物形成相对固定、笼统而

5、概括的看法或成见。1922年，由美国记者沃尔特?李普曼在《公众舆论》一书屮提出。刻板印象影响新闻报道和网络舆论的客观、公正。刻板印象简化了对新闻的认知过程，忽视单个新闻事件的鲜明个性。事实是新闻的木源，如果仅凭刻板印象，忽视对新闻事实的采访求证，忽视新闻事件的个性特征，就无法对新闻事件进行正确客观的报道，造成先入为主的失实新闻，为新闻反转埋下隐患。在“老外街头扶摔倒大妈遭讹1800元”事件中，媒体工作者和公众仅凭借社交媒体巾一张大妈倒地抱紧外国人腿的照片，根据以往扶老人反遭讹诈的刻板印象，主观臆断大妈也在讹诈外国人，造成随后的新闻反转。2.媒体把关环节不严专业媒体的新闻报道一般

6、最少经两层把关，即记者对新闻信源和采访素材进行把关、编辑对将要发表的新闻作品进行把关，决定哪些稿件可以发表。美国社会心理学家卢因最早捉出“把关人”概念，认为新闻媒体进行新闻传播活动不是“有闻必录”，而是根据一定标准，对海量的新闻线索进行取舍和加工。在新闻媒体对素材进行取舍和加工的过程中，媒体是受众获取新闻的“把关人”，能通过“把关人”呈现在受众面前的新闻信息是极少的在反转新闻的案例中，媒体机构和记者放弃了“把关”责任，为了追求时效性和新闻的关注度，将信源单一和容易引起争议的新闻呈现在受众面前。比如，在中国高三女生被哈佛大学录取的事件中，媒体有意忽视了该女学生优越的家庭背景，新闻

7、报道不全而导致社会公众误读，造成了新闻反转的发生。1.受众缺乏媒介素养，易受“意见领袖”左右新媒体语境下，信息传播速率加快、内容庞杂。面对互联网中海量信息，受众需要专业组织和个人来帮助其甄别信息，引领舆论，以微博“大V”为代表的“意见领杣”随之产生。自媒体、社交媒体的发展，使得“意见领袖”的门槛逐渐降低，“意见领袖”群体色龙混杂。传统媒介组织的网络“话语权”被削弱。当前，受众的媒介素养普遍偏低，在“意见领袖”的引导下，受众通常会失去理性思维和判断力，进行盲目地转发、跟帖，其至使用网络暴力，使