欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28290728
大小:63.00 KB
页数:4页
时间:2018-12-09
《扎实开展“两学一做”推动五队转型发展》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、扌囱展"两”故"2018-04-2510:56:08青年时代2018年7期丁微微摘要:今年是落实“十三五”规划的关键之年,在这种背景下,开展覆盖全党的“两学一做”学习教育活动,对推动全党步调一致地增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,万众一心地为推动改革发展稳定、全面建成小康社会建功立业,具有十分重要的现实针对性。关键词:两学一做;转型;发展一、深刻认识开展两学一做的重大意义(一)“两学一做”学习教育,是推动从严治党向基层延伸、提升党建工作水平的重要举措之前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专
2、题教育,主耍对象是领导干部。“两学一做”学习教育就是耍把学习教育、从严治党向基层延伸,不仅仅局限于领导干部等关键少数,更要把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展,就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向,进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,始终保持党的先进性和纯洁性。开展“两学一做”学习教育的根木冃的就是筑牢堡垒,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优
3、,不断推动各项事业健康发展。希望各党支部书记高度重视,以“两学一做”学习教育为契机,切實把各项工作做实做细做好,提升党组织凝聚力、战斗力。(二)“两学一做”学习教育是提升党性修养的现实盂要总体来看,通过近几年开展的专题教育活动和培训,全队党员干部的能力素质和党性修养有了不同程度的提高,干事创业的氛围正在形成,绝大多数同志正在适应当前发展新常态。但“两学一做”学习教育中指出的党员惫识淡化、理想信念模糊、党员精神不振、党员道徳行为不端等问题,在我们的党员干部身上也还不同程度存在,不容忽视。有些党员同志不能按时
4、完成上级交办的各项工作,工作态度消极懈怠、敷衍了事,党员干部先锋模范作用发挥不够,示范引领不够,奉献精神不强。开展“两学一做”学习教育的冃的就是让广大党员对照党章、党规、党纪的耍求整改自身存在的问题,做到学习上求真知,行动上有标尺。(三)深刻认识开展“两学一做”学习教育是实现转型发展、提质增效新突破的强大动力当前,我国经济发展进入新常态,面临着经济下行压力。面对当前错综复杂的严峻经济形势,我们要保持冷静头脑,既要看到困难和挑战,更要看到危屮有机。适应、把握、引领经济发展新常态,积极应对经济下行压力,加快推
5、进我队地质主业转型、努力破解制约经济发展的瓶颈,需耍我们全体党员共同努力,攻坚克难、创新创造。做到这-点,关键是个级党组织坚强有力,走在前列,党员干部干在实处、走在前列。要紧紧抓住“两学一做”学习教育的重大机遇,充分调动广大党员干部干事创业、担当进取的积极性,凝聚广大人民群众的智慧和力量,努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力,为落实“十三五”时期各项目标任务,实现转熨升级,推进我队经济健康持续稳定发展增添动力、提供保证。二、开展“两学一做”要在取得实效上下功夫开展“两学
6、一做”学习教育,基础在学,关键在做,核心在改,目的是要取得效果。一定要牢牢抓住学、做、改这三个重点。(一)两学一做基础在学一要学党章党规,做合格党员。学习党章要做到逐条逐句通读,深刻领会重点章节,思想上、行动上始终与党组织保持高度一致。熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党规党纪,守住为人、做事的基准和底线。全而理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记8项党员义务和权利。增强党员意识,坚定理想信念,忠诚于党、用党章和党纪党规约束自己的-言一行。二要学系列讲话,提升“六种能力”。党的十八大以來,习
7、近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面,发表了一系列重要讲话,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗口标提供了基本准则。党员干部学系列讲话,就是要通过学习,领悟原理,把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神和中央的决策部署上來,补足“精神之钙”和“谋事之需”,提升党员干部讲政治、守规矩,憐全局、管本行,抓重点、破难题,抓落实、求实效,讲担当、善作为,崇廉洁、拒腐蚀的能力。(二)两学一做关键在做只有严格标准,学用结合、学以致用,才能成为一名合格的党员。一要严格标准。讲政治、有信念,讲
8、规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献,有作为。所有党员要结合自身实际,对照四讲四有标准,认真查找存在的问题和差距,补齐短板,努力做一名合格的共产党员。二耍选好载体。开展“两学一做”学习教育的载体很重要。各党支部要按照“两学一做”学习教育的要求和大队党委的安排部署,做好规定动作的基础上,结合部门职责和实际情况,突出特色,确定好载体,推进学习教育深入开展。三要注重实效。“两学一做”不是一次活动,而是要日常化、常态化,不能搞形式主义
此文档下载收益归作者所有