幼儿园开展体育活动的意义与策略研究

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1、幼丿歸辭育:刼究2018-04-2510:56:08青年时代2018年7期马蓉摘要：幼儿园的主要任务是在保教结合的基础上，使幼儿在体、智、德、美上得到全面发展，要将体育放在首位。在传统的体育教学活动的基础上，体育区域活动也慢慢地运用到幼儿园的活动屮。开展体育区域活动对幼儿认知发展、社会性心理发展等有深刻的影响，同时在开展体育区域活动时，也有一系列问题值得我们关注。关键词：幼儿园；混龄；体育区域活动；思考一、引言《幼儿园工作规程》屮明确指出：幼儿园需要积极开展适合幼儿的体育锻炼，孩子们每天的户外体育活动的时间不得少于1小时，同时也要提高户外

2、体育锻炼的科学性、幼儿的积极性以及幼儿户外体育锻炼的质量。开展体育活动是促进幼儿身体的生长发育，发展幼儿体智能，提高幼儿机体对外界多变环境的适应能力的基本手段。随着对幼儿体育的重视，开展幼儿体育的形式也变得丰富多样，除了传统的体育教学活动外，很多幼儿园创造性地开展了体育区域活动，各年龄班的幼儿可以自由选择活动区，每个活动区都有一二名教师给予关照或进行必耍的帮助、指导。二、开展体育活动对幼儿的意义（一）改善传统体育教学活动中存在的不足，丰富体育组织形式传统体育教学活动屮存在以下问题：第一，教学活动中，过分强调基本动作、基本技能的训练,忽视幼

3、儿的兴趣爱好；第二，体育教学活动组织形式单一；第三，在活动过程中，幼儿经常出现消极等待，幼儿的活动屋达不到要求等。这些方面急需我们在实践中不断进行改善。开展体育区域活动从幼儿的兴趣出发，让幼儿自主选择喜爱的活动形式，充分尊重了幼儿的主体性，有利于提高幼儿对体育活动的兴趣进而促进其身体机能的发展。体育区域活动由不同的体育活动区构成，活动形式丰富多样，能使幼儿身体能得到全方面的锻炼。在多种选择的条件下，有利于减少幼儿在活动屮消极等待的时间，幼儿的活动量也能随着运动的开展得到满足。幼儿在这种轻松自主的环境下快乐健康的成长，同时也给传统的体育活动

4、组织形式注入了新的血液。（二）开展体育区域活动，能更好地促进幼儿的认知发展6岁之前是幼儿语言发展的敏感期，是语言发展最快也是最关键的时期。语言不单单是学习的対象，同时也是生活与学习的工具。语言的发展对幼儿全面发展以及今后在对社会的发展中都具有非常重要的意义，教师能否把握这一敏感期对幼儿的发展非常重要。通过体育活动来培养幼儿的表达能力是一种非常有效的途径，在体育区域活动中，幼儿为了更好地进行游戏，有时会向同伴发出信号寻求帮助、寻求合作。在此过程中，幼儿必须淸楚地传递正确的信息，说明自己的需求，表达自己的想法。在该交流的过程中，语言发展比较好

5、的幼儿会帮助语言发展比较弱的孩子完整地阐述自己的观点,有时也会为了寻找一种新的游戏方式，在进行体育区域活动时，幼儿与幼儿Z间相互讨论，制定规则。在这种交流与讨论的过程中，幼儿要大胆地表达自C的想法与意见，语言表达能力自然也就能得到提i司。随着科学技术的飞速发展，对创造性人才的需求在整个世界范围内口益迫切，而培养创造力应从幼儿时期就得到重视。幼儿创造力的培养需要一个轻松自主的坏境，在体育区域活动中正好为幼儿提供了这样的环境。而且在体育区域活动屮，幼儿都是通过体育器械来进行活动，在这种操作性活动的过程中更加能够激发幼儿的创造性思维。（三）开展

6、体育区域活动，有利于幼儿社会性心理的发展良好同伴关系的建立有助于幼儿长期发展。在幼儿园举行的体育区域活动中，由于是全园的幼儿一起进行体育锻炼，经常会出现这样的情况：小班的幼儿在某一活动区进行锻炼出现困难时，大班的幼儿会主动去帮助，在这种融合教育的过程中，小班的幼儿不仅能够体验到大班的哥哥姐姐带来的爱，同时大班的幼儿也能够体验到帮助别人所带來的乐趣。通过这种体育区域活动，有利于幼儿形成良好的品格。良好的同伴关系就像良好的亲子关系一样，使幼儿产生安全感和归属感，从而会使心悄愉悦。在体育区域活动中，有时会出现幼儿要一起分享同一体育器械，一开始可

7、能会出现争抢，但通过教师的指导以及长朋开展活动，幼儿慢慢能够学会分亨以及合作。年龄大的幼儿也会对年龄小的幼儿提供帮助，关心他们。（四）开展体育区域活动，有利于培养幼儿良好的情感和行为习惯3〜6岁的幼儿由于年龄较小，还没有形成强烈的规则意识，自我控制以及对自我行为的理解能力较差，所以在幼儿园的一日活动中总会出现很多不良的现象、不良的行为。在体育区域活动中，从唤醍幼儿爱护材料的内心情感出发，使用体育区域活动的一些器械过程中培养幼儿良好的情感和行为习惯。例如，自觉收放体育器械，在使用这些活动器械时能够做到轻拿轻放；在体育区域活动中，幼儿要能够更

8、好地推测别人的情感以及理解他人的行为。艮好的情感以及行为习惯对人的一生來说是非常重要的，幼儿期是形成良好情感和行为习惯的敏感期，所以将它融入体育区域活动中，既能让幼儿在轻松愉快的环境下锻炼身体