Various Flavor of Mango Analysis on the Fable Feminism of The House on Mango Street 英语专业毕业论文指南

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1、本科毕业论文（设计）手册此处中文题目必须与论文终稿题目必须一致(2013届)要求：1.学院、专业、学号应写全称（全号），下同。2.所有页面全部使用A4纸，单面打印，上、下、右边距均为2.8cm，左边距为3.0cm。3.封面内容用宋体小三号字体；封面成绩为五级制。4.手册页码从0开始，首页不显示页码，按手册目录顺序连续编号，底部居中。5.样版文本框和格式文本框在正式论文手册中应删掉。本页为样版题目：多味的芒果——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言学院：外国语学院专业：英语学号：2009124xxx

2、姓名：XXX指导老师：XXX职称：副教授该成绩等级待毕业论文答辩结束后由导师手填若没有合作老师，将此行删除合作老师：职称：成绩：例：优秀浙江中医药大学教务处制36学位论文原创性声明兹呈交的学位论文，是本人在指导老师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果，均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任。该日期为论文答辩当天日期声明人（签名）：年月日36正文页码从正文封面开始计算，右边页码尽量对齐手册目录（一）本科毕业论文(设计)正文…………………………

3、……3（二）本科毕业论文(设计)任务书…………………………………XXX（三）本科毕业论文(设计)开题报告………………………………XXX（四）开题报告情况记录………………………………XXX（五）本科毕业论文(设计)文献综述………………………………XXX（六）本科毕业论文(设计)指导记录…………………………XXX（七）本科毕业论文(设计)中期检查表………………………XXX（八）本科毕业论文(设计)答辩资格审查表…………………XXX（九）本科毕业论文(设计)答辩记录…………………………XXX（十）本科毕业论文(

4、设计)指导教师成绩评定书…………XXX（十一）本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定书………XXX（十二）本科毕业论文(设计)答辩小组成绩评定书…………XXX（十三）本科毕业论文(设计)成绩评定书……………………XXX注意：字号为宋体四号，行间距2倍，样版中的“XXX”表示待定页码内容，请根据实际内容填写，下同。本页为样版36滨江学院本科生毕业论文（设计）多味的芒果——解读《芒果街上的小屋》中寓言化的女权主义宣言1.论文题目字体黑体小二号，居中，尽量不超过20汉字，尽量避免题目中出现标点符号。2.题目与文章

5、内容相符。不符者要修改，。3.姓名，指导老师，专业字体小三号宋体。本页为样版姓名：XXX指导老师：XXX若没有合作老师，将此行删除合作老师：专业：英语提交日期：2013年4月30日“提交日期”为提交论文手册定稿的日期要求：1.三个层次分别缩进2个英文字母；第三个层次后不用缩进；行距1.5倍；2.各级标题编号符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等，如“1.1.3”最后不能有点或顿号；各级标题所有单词首字母都要大写(介词、定冠词、不定冠词除外）。3.标题结束处不能有标点符号。

6、36建议本科生的论文层次不要超过3层。每个标题下必须有内容，不要2个标题紧挨着写。Contents1.Introduction……………………………………………………………………..........71.1IntroductiontoTheHouseonMangoStreetandtheAuthor………………......71.2CharacteristicsofTheHouseonMangoStreet…..………………………..........72.ReflectionoftheFeminismDec

7、larationintheNovel…………..………………......82.1TheCharacterAnalysisofHeroineEsperanza………..……………………......82.2TheAwakeningofFeministConsciousness……………………………….…...102.2.1TheFirstConsciousness:PoorandDispossessed…………………………112.2.1.1Dream…………………………………………………………………...11

8、2.2.1.2VirginiaWoolf’sARoomofOne’sOwn……………………………....122.2.2TheSecondConsciousness:MarginalizedandProscriptive…………….132.2.2.1Struggle…………………………………………………………………132.2.2.2SocialBackgroundandFemale’sSocialStatus……………………..