The Symbolic Meaning of House in The House on Mango Street 英语专业毕业论文

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1、TheSymbolicMeaningofHouseinTheHouseonMangoStreetAbstractAsaclassicincontemporaryAmericanethnicliterature，thenovelTheHouseOntheMangoStreethasbroughtSandraCisnerosinternationalfame．TheHouseonMangoStreetrecordsthestrugglinghistoryofMexicanimmigrantsinAmerica．Approachingthelifeo

2、fimmigrants,thenoveldisclosesthedilemmaofminoritycommunitiesinAmericansocietyfromtheperspectiveofalittlefemaleprotagonistEsperansa．ThenovelalsoportraysthegrowthofEsperansa，reflectingEsperansa’sandotherMexicanwomen’smarginalstatusinAmericansocietyandtheirsubordinaterealityfro

3、mtheirfathersoroppressionbytheirhusbandsaftermarriage，throughwhichtheworklaysbarethoseMexicanwomen’sphysicalandspiritualpursuitofsocialequality，racialandgenderidentity．ThisthesiswillanalyzeEsperansa’snarratingofherordinarylifetoexplorethesymbolicmeaningof“house”inTheHouseonM

4、angoStreet.Itconsistsoffiveparts.ChapterOneintroducesthegenreandthemesoftheHouseonMangoStreet.ChapterTwodefinesthemeaningofthehouse.ChapterThreediscussesabouthowpeopleonMangoStreetpursueclassequality.Italsotalksaboutthebirthofthenovel.InChapterFour,thelower-classLatinosfight

5、forequalracialidentity.ChapterFiveintroducesthemalechauvinismandhowthewomentrytowinanequalgenderstatus.Keywords：House；Pursue;ClassIdentity;RacialIdentity；GenderIdentity内容摘要作为美国当代族裔文学经典之作，小说《芒果街上的小屋》为美国女作家桑德拉·希斯内罗丝赢得国际声誉。《芒果街上的小屋》描述了墨西哥移民在美国辛酸的奋斗史。小说从主人公----一个小女孩埃斯佩朗莎·科德罗的视角书

6、写芒果街的移民生活，尤其是社区中少数族裔女性在夹缝中的生存状态，呈现美国社会少数族裔社区的困境。小说讲述了主人公埃斯佩朗莎·科德罗的成长经历，反映埃斯佩朗莎以及其它少数族裔女性在美国社会的弱势地位以及在家庭受男性压迫的现实，折射出以埃斯佩朗莎为代表的墨西哥裔女性对象征阶级、种族和性别平等的一所完全属于自己的房子不懈追寻的心声。本论文通过分析主人公埃斯佩朗莎·科德罗讲述她的日常生活来探讨房子在《芒果街上的小屋》一书中的象征意义。本文包括五个部分：第一章介绍该小说的流派和主题。第二章讨论了房子的定义。第三章介绍了在芒果街上的人是如何追求阶级的平等，

7、包括介绍这部小说是如何诞生的。第四章写了社会下层的墨西哥裔的人们为了平等的少数民族地位是如何奋斗的。第五章介绍了在芒果街上的大男子主义现象和那些女人是如何争取性别平等的地位。关键词：房子；追寻；阶级身份；种族身份；性别身份OutlineThesisStatement:ThisthesisistalkingaboutthesymbolicmeaningofhouseinTheHouseonMangoStreet.1Introduction1.1Genre1.2Themes2TheDefinitionofHouse3House:Pursuingof

8、EqualClassIdentity3.1PursuingofEqualClassIdentity3.2BackgroundInformation4H