健康教育在神经内科护理中的应用效果观察岳惠莲

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1、健康教育在神经内科护理中的应用效果观察岳惠莲（常州市金坛区人民医院神经内科江苏常州213200）【摘要】目的：分析健康教育在神经内科护理中的应用效果，为临床提供指导。方法：抽取来我院治疗的50例祌经内科患者（2012年12月至2015年12月）作为木次实验的目标对象，对50例神经内科患者实施信封随机分组。对照组25例神经内科患者实施普通护理干预，实验组25例神经内科患者在齊通护理的基础上实施健康教育干预，分析比较两组祌经内科患者的疾病知识掌握程度评分以及依从性。结果：对照组神经内科患者的依从率为72.00%,显著低于实验组（96.00%），且实验组和对照组

2、经内科患者的疾病知识掌握程度评分存在显著区别，P<0.05。结论：健康教育在祌经内科护理中的应用效果显著，可有效增加患者对疾病知识的掌握程度，提高患者的治疗依从性。【关键词】健康教育；神经内科；护理；效果【中图分类号】R473.73【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2016）13-0188-02临床发现，神经内科多涉及脑部疾病，大部分患者对疾病均存在不了解等现象，在治疗过程中，患者常易出现负面情绪较严重、不配合治疗等情况，为增加患者对疾病知识的掌握程度，减轻患者心理负担，保证治疗效果，改善患者预后，有必要对该类患者实施一定的干预措施［1］。我

3、院为了分析健康教育布神经内科护理中的应用效果，对祌经内科患者实施健康教育，现详细内容见下文。1.50例神经内科患者的资料和方法1.150例神经内科患者的一般资料抽取来我院治疗的50例祌经内科患者（2012年12月至2015年12月）作为木次实验的目标对象，对50例神经内科患者实施信封随机分组；50例神经内科患者及其家属均己知情该研究的内容、目的并自愿签署同意协议。实验组25例祌经内科患者男女分别为15、10例，最小患者和最大患者的年龄为22、68岁，25例患者年龄均值为（42.57±1.35）岁；疾病类型：有4例患者为压疮，有14例患者为脑卒

4、中，有7例患者为脑出血。对照组25例神经内科患者男女分别为14、11例，最小患者和最人患者的年龄为23、69岁，25例患者年龄均值为（42.63±1.41）岁；疾病类型：有3例患者为压疮，有16例患者为脑卒中，有6例患者为脑出血。实验组25例神经内科患者的一般资料和对照组患者无显著区别，P大于0.05,组间具有良好可比性。1.2干预方法对照组25例神经内科患者实施普通护理干预，主要是指护理人员按照医生嘱咐简单向患者介绍医院以及周边环境，为患者营造轻松、舒适、安静以及温馨的病房环境，结合患者的生活习惯合理安排患者的作息吋间，为患者提供科学、合理

5、的饮食建议等；实验组25例神经内科患者在普通护理的基础上实施健康教育干预，主要是指护理人员积极和患者沟通交流，建立良好的护患关系，结合患者的实际情况及病情程度给予患者积极的心理健康教育，向患者及其家属详细讲解疾病的相关知识（例如疾病的发病机制、危害、并发症、治疗方法、预防措施以及注意事项等），同吋对患者家属实施相应的教育，获得家属的积极配合。1.3评估指标分析比较两组神经内科患者的疾病知识掌握程度评分（选用模糊数字法进行评分，总分100分，分值越高者，表示患者的疾病知识掌握程度越好［2］）以及依从性（完全依从、部分依从以及不依从［3］）。依从率=（完全依从

6、+部分依从）例数/总例数×100.00%。1.4统计学分析对实验组和对照组的研究数据应用统计学软件（SPSS21.0）进行数据分析，依从率（计数资料）的统计方法采用χ2检验，疾病知识掌握程度评分（计量资料）的统计方法采用t检验，当P<0.05,差异存在统计学意义。2.研究结果两组神经内科患者比较可得，组间疾病知识掌握程度评分以及依从率的结果存在差异，统计学具有意义（P<0.05）,详细实验数据如表1所示。表1比较两组神经内科患者的疾病知识掌握程度评分以及依从性3.讨论有研究证实［4】，在临床治疗和护理过程中，对患者及其家属实施相关的健康

7、教育，可显著提高患者的依从性，获得患者家属的积极配合，冇利于治疗和护理工作的顺利开展。健康教育主要是指对患者及家属实施教育活动，达到校正患者某些不良行为及生活方式，改善护患关系，减轻患者心理压力，提高患者治疗依从性，获得家属配合的效果［5】。本研究对神经内科患者实施健康教育干预，具体干预措施为：（1）建立良好护患关系：患者入院后，护理人员应主动和患者沟通交流，认真倾听患者的诉说，结合患者的文化程度、家庭背景等情况寻找患者感兴趣的话题，同吋告知患者相关的检查事项，提醒患者做好相关的准备，并积极冋答患者的疑问，多给予患者关心、支持等。（2）心理及疾病知识健康教

8、育：为减轻患者的心理负担，护理人员应详细向其讲解相关的疾病知识，例