提高认识细化责任保质量

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1、提高认识细化责任保质量绕目标高效整合显成效（管头中学国培计划线下研修活动总结）乡村中小学教师网络研修与校本研修整合培训是提高教师信息化、专业化发展的一种新形式，这种新兴的研修方式规模大、成本低、效率高,并且不受时间和空间的限制，能够全面提升教师队伍整体素质，提高教育水平和质量，推进素质教育实施，促进教育均衡发展。下面就我校网络研修开展情况与大家分享。一、领导高度重视，科学安排。为进一步提高这次网络研修的针对性和有效性，从而不断促进我校教师的专业素养的发展。依据县教科局文件和会议精神，在培训前学校做了大量的准备工

2、作，确保每位教师顺利完成本次网络研修任务，使全校师半成为受益者。1、召开领导班子会，制定研修方案。在县教科局召开动员会后，我校积极响应上级主管部门的要求，首先班子成员统一思想、统一认识。特别是在临汾培训学习回来后，大家在一起认真学习了“网络研修实施方案、政策^学习安排从考核评价方案，，等内容，进一步明确了本次网络研修的目的、任务和意义。同时，结合我校的实际情况研究制定了切实可行的学校网络研修实施方案。并且明确了班了成员在这次网络研修中承担的职责和任务：贺校长全而负责本次研修工作;关校长和闫主任负责组织实施，并协

3、调教学工作与学习任务的落实；教研组长负责组织本组教师进行学习汇报，确保线上线下相结合。由于班子人员组织到位、提前谋划，为网络研修培训的开展奠定了良好的基础。2、召开全体教师会，布置学习任务。为使每位教师对本次研修工作有个止确的认识，并能够按照要求完成研修任务，学习开始前，学校组织召开了网络研修动员大会。会上关校长宣读了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式与特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进行了详细的解释说明。通过关校长的讲解使全体教师深刻认识到本次研修的重要性和必要性，同时

4、，大家深深的体会到：这次网络研修是提高教师的课堂教学水平和能力，提升教师科研水平和信息技术应用能力的有效方法和途径。这次动员会的召开，坚定了老师们学习的信心。为了保障学习任务顺利完成,贺校长在全体会上提出了具体要求：每位教师要严格按照学习安排按时上网观看专家微课程，及时完成并上交作业，积极参与班级在线研讨和交流。由于学校管理到位，合理安排，为网络研修的开展提供了有力的保障。3、加强组织与培训，确保人人受益。为使每位教师能够熟练掌握上网学习、完成提交作业、参与在线研讨和交流的操作步骤，学校科研室专门安排两位计算机

5、老师负责对教师如何查询登录帐号、怎样登录、如何选课和观看视频微课等方血内容逐项进行了操作演示，使全体教师对网络研修的操作流程有了进一步的认识，掌握了操作方法。通过本次培训，进一步激发教师学习的积极性和主动性。由于学校认识到位，加强培训，为网络研修的开展提供了必要的条件。全校教师人人参与学习，积极主动承担培训管理任务。我校40名专任教师，期中有38名学员，1名管理员，2名坊主，•目前两名置换学员已返校上岗，网络线上学员第二阶段学习已全部结束，第三阶段学习全部处于尾声，部分学员已经结束成绩全部合格；两位坊主都能按照

6、培训要求及时督促、指导、批改学员的作业确保培训质量。二、严格进行管理，规范运行。为进一步增强网络研修培训的实效性，在研修培训期间，对教师的学习培训情况采取临时抽查与定期考查相结合的办法，对不能按时参与培训纪律的教师及时提醒和通报，并把教师一各个阶段的学习情况反馈给教师。对于不按时完成作业的教师，在各项评先评优中不予考虑。在研修培训过程中，考虑到有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，学校将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高。市于学校考虑周密、分配合理，确保了研修培训活动达到了阶段性的目

7、的。三、各方全面配合，大力支持。在培训前，政府给每位教师配备了手提电脑，信息技术工作人员对每一台电脑以及网络进行了详细的检查，确保电脑的正常工作和网络的安全运行。在研修培训期间，国培项目专家、县教科局师训股以时刻关注教师的研修情况，尤其是网络研修阶段的两次学情通报大会的召开，极大的提高了教师网络研修的积极性和主动性。管理员、各位坊主、广大教师能够牺牲节假日，工作闲余时间，克服许多困难，无怨无悔，善始善终，确保了网络研修学习的质量。!1!线上线下结合,成效初显。开展课例研讨活动。这次网络研修培训从多媒体教学和学科

8、教学实际出发，研修培训内容有选择地从不同方面做了重点介安排，女m多媒体使用、白班使用、微课设计、课堂教学设计等方面进行了有针对性的讲解和研讨交流，帮助大家诠释了实际教学中的许多困惑。为了使每位参训的教师把理论和实践紧密结合起来，培训过程中，我校组织了语文、数学、英语、文综、理综学科的教研组进行专题研讨活动。活动中教师们积极参与，大家就培训中学到的新理念、新方法充分运用到课堂教学中，提高