全面建成小康社会背景下领导干部的素质分析

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1、全面建成小康社会背景下领导干部的素质分析摘要：党的十八大报告提出了全面建成小康社会的奋斗目标和建设高素质执政骨干队伍的新要求，这为新的历史条件下的领导干部素质提出了新需要。本文立足于新形势新任务新要求，分析研究领导干部应具备的素质特征。认为当代领导干部应拥有学者型的知识素质、创新型的能力素质、服务型的管理素质、健康型的心理素质和人本型的道德素质，以增强领导干部的执政能力与水平，加快实现建成全面小康社会的奋斗目关键词：全面建成小康社会；领导干部；素质中图分类号：D26文献标志码：A文章编号：1003-949X(2013)-02-

2、0050-02党的十八大提出的全面建成小康社会的奋斗目标和建设高素质执政骨干队伍的新要求，对领导干部的能力素质提出了更高的条件和要求。因此，建设一支什么样的干部队伍，关系到党的奋斗目标的实现，关系到党的执政能力与水平的提升，关系到人民的幸福福祉的满足。在新的时代背景下，迫切要求建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质干部队伍。这支高素质干部队伍必须具备善于学习、开拓创新、健康向上、乐观坚定、服务群众、道德高尚等优秀品质。只有培养这样一支队伍，才能胜任建成全面小康社会这一伟大重任，才能为坚持和发展中国特色社会主义提

3、供坚强保证。一、学习型干部是新时期新形势新任务的必然要求党的十八大报告指出，到2020年，我国要全面建成小康社会。我党肩负的这一历史重任，不仅任务艰巨，而且势在必行，也为我们各级领导干部提出了更高的要求。它要求我们党的各级领导干部必须拥有丰富的知识、扎实的本领、开阔的视野、深厚的经验、敏锐的思维的学习品质，要求我们党的各级领导干部必须具备善于学习、勤于学习、自觉学习、学以致用的学习素养。每当中国革命和建设处于重大历史关头，我们党都发出全党重视学习的要求。早在抗战时期，毛泽东抓住抗日战争相持阶段的有利时机，及时组织开展了以马克思

4、主义理论学习为重要内容的延安整风运动；改革开放之初，邓小平就殷切希望“党中央能作出切实可行的决定，使全党的各级干部，首先是领导干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的时间学习，熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。”[1]江泽民在世纪之交再次强调学风问题，号召全党“学习、学习、再学习”。胡锦涛在2002年12月27日的中共中央政治局集体学习时强调，“各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩

5、负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己”。习近平指出，“在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求”，“爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路”[2]。建设学习型干部队伍是时代的要求，是使命的需要。为此，新形势下的领导干部应当具备以下几个主要的学

6、习素养：1.扎实的理论素养与坚实的理论品质。习近平同志强调，马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。用科学理论武装党既是党的重要任务和主要活动方式，是提升领导干部思想政治素质的最有效形式。领导干部要带头学理论，自觉运用理论指导工作，用理论明辨是非，增强理论武装的自觉性，充分体现理论自觉与理论自信，充分认识与正确把握马克思主义理论指导作用的，高度重视和自觉运用马克思主义理论创新，深刻理解马克思主义科学性，坚定对马克思主义真理性的信念，用马克思主义理论自觉武装，不断提高领导干部理论指

7、导实践的能力与水平，增强领导干部明辨大是大非的能力，提升领导干部驾驭复杂局面的能力。“没有革命的理论，就不会有革命的运动”；“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”。［3］坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑，既是把中国特色社会主义事业继续推向前进的必然要求，也是保持党的先进性和党的领导干部时代特征的根本保证。1.多元化的知识结构和丰富的人文知识。领导工作的综合性、系统性强，要求领导干部学习多方面知识。合理的知识结构和丰富的知识涵养是党的领导干部的素质基础。根据全面小康社会创新型干部队伍成长要求，领导干部要建立创新

8、型的知识结构，既要有理论素质，也要有文化知识，特别是历史知识。习近平同志在中央党校2011年秋季学期开学典礼上强调指出：领导干部读历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平；学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是做好领导工作一个重要的思想和方法；领导