市教育局局长在全市建设教育强市工作会议上的发言

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1、市教育局局长在全市建设教育强市工作会议上的发言全市建设教育强市工作会议发言材料各位领导、同志们：这次建设教育强市工作会议的召开，充分体现了市委、市政府对教育工作的高度重视，对教育战线是极大的鼓舞。根据会议的安排，我就教育部门如何学习贯彻市委、市政府和这次会议精神，努力做好教育工作谈三点认识和打算。一、切实担负起建设教育强市的历史使命各级教育行政部门、各级各类学校要深刻认识建设教育强市的重大意义，进一步把思想认识统一到市委、市政府的战略决策上来，进一步增强建设教育强市的使命感和责任感。第一，建设教育强市是我市教育发展面临的重大机遇。改革开放以来，特别是近年来，在市委、市政府

2、的正确领导下，各级党委政府和全市人民共同努力，我市教育事业取得了历史性成就，为全面建设教育强市奠定了坚实的基础。义务教育基础不断夯实，各级各类教育协调发展；中小学危房改造和布局调整进展顺利，办学条件进一步改善;教育信息化建设稳步推进，优质教育资源不断扩大；中小学师资水平不断提高，教学质量连年更上新台阶；高等教育实现跨越发展，核心竞争力稳居全省前列，民办教育、职业教育在全省甚至全国都有地位、有影响。总的来看，我市教育改革和发展已经站在了一个新的历史起点上。市委、市政府审时度势，立足衡阳实际，着眼全局，放眼未来，提出建设教育强市，为教育发展指明新的方向，提出新的要求，给予更多

3、的关心和支持。作为教育部门和学校,我们一定要增强紧迫感，始终保持奋发进取的精神状态，争时间，促发展，切实把握好建设教育强市的重大战略机遇，把衡阳教育进一步做好做强。第二，建设教育强市是广大教育工作者和教师肩负的重大责任。衡阳素来就有尊师重教、磨血育人的优良传统,特别是近年来，全市上下深入开展“办人民满意教育，做人民满意教师”活动，涌现了一大批崇文兴教、艰苦办学的教育工作者和乐于奉献、甘为人梯的优秀教师，铸就了当前衡阳教育的辉煌成绩。当前，市委、市政府将教育工作摆到了前所未有的高度，提出建设教育强市的战略目标。实现这一目标，我们每一位教育工作者和教师义不容辞、责无旁贷。压滤

4、机滤布我们要深刻认识到建设教育强市事关人民群众的根本利益，事关衡阳未来发展的全局。要以只争朝夕、不甘人后、再续新篇的精神，把和会议精神转化为建设教育强市的自觉行动，全面落实市委、市政府提出的各项教育工作任务，实现XX年基本建成教育强市的目标。第三，建设教育强市必须坚持重在建设的原则。我市教育基础条件虽好，但与全国、全省教育先进地区相比，我市推进教育强市建设还面临不少困难和问题。从教育外部来看，一些地方科教兴市和人才强市战略还没有得到根本落实，教育投入还有很大差距。从教育内部来看，教育发展任务还比较艰巨：义务教育城乡之间、城区之间、校际之间办学水平差距较大；县城教育资源紧张

5、，初中、小学大班额现象较为普遍；各类学校教学用房、生均仪器设备、生均图书等办学条件指标大多低于全省平均水平，符合合格规范化学校标准的中小学比例偏低；教育负债沉重,全市两基负债亿，几乎每个乡镇都有教育负债；职业教育条块、行业分割，产学结合、校企合作订单式培养仍处于较浅层次；高学历人才回衡就业比例偏低，与我市新型工业化对人才的需求不相适应。等等。这就决定了实现教育强市目标是一个长期的艰苦的建设过程，这就要求我们把工作重点和主要精力放在改善办学条件和提升教育发展水平上，着力实施一批重点项目建设计划，充分发挥基础设施、基础工作的支撑和保障作用，扎扎实实地推进教育强市建设。二、认真

6、落实建设教育强市的重大战略部署当前，建设教育强市的大政方针已定，关键是要按照市委、市政府的工作部署和要求，抓住重点，把各项政策和措施抓落实。第一，更加注重发展，努力提高教育普及水平。一是促进城乡义务教育均衡发展。我们将继续坚持农村教育重中之重的战略地位，以合格学校建设为抓手，积极实施农村中小学寄宿制学校建设工程、农村初中校舍改造工程、农村中小学改水改厕工程和农村学校教职工工作用房建设工程，进一步缩小城乡教育差距，力争到XX年使90%的义务教育阶段学校达到合格学校标准。逐步建立起区域内义务教育资源合理、均衡配置的长效机制，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每

7、一个孩子健康成长上来。二是加快发展高中阶段教育和学前三年教育。今后几年是我市发展高中阶段教育和学前教育的攻坚期。我们将进一步加强高中阶段教育的统筹规划，将大力发展中等职业教育作为普及高中阶段教育的重要举措。坚持以示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园建设为重点，努力扩大幼儿教育事业规模。三是支持高等教育发展。推进省市共建，支持在衡高校和高职院校在适度扩大规模的同时，着力提高教育质量，尽快提升我市高等教育整体实力和水平。四是构建终身教育体系，加快建设学习型社会。大力发展社区教育和成人教育，为社会成员提供多样化的学习机会。滤布第二，更加注重